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* 第2课时 离子与相对原子质量 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 R·九年级化学上册 课前自学准备 课标要求 学习目标 知识与技能 1.了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 2.初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 3.了解原子结构示意图的含义及原子最外层电子数与元素性质的关系。 过程与方法 1.通过想象、猜想——探索证明——归纳原子核外电子的排布。 2.观察1~18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。 3.探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 情感、态度与价值观 1.逐步培养学生的微观想象能力和推导思维的方法。 2.唤起学生对科学的好奇与向往。 学习重点 学习难点 学具准备 1.核外电子运动的特点，离子的形成过程，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 2.相对原子质量概念的形成。 1.离子的形成过程。 2.相对原子质量的意义。 多媒体课件 1.带电的 或 叫做离子，带正电的原子叫 ，带负电的原子叫 。 3.相对原子质量：国际上以一种碳原子质量的 为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的 ，就是该种原子的相对原子质量。 2.离子符号的意义： 3Ca2+ 表示 。 表示 。 课前自学准备 预习检测 原子 原子团 阳离子 阴离子 1个钙离子带2个单位的正电荷 3个钙离子 比值 课堂教学展示 新课导入 我们已经知道，原子是由原子核和核外电子构成的。原子核的体积仅占原子体积的几千亿分之一，相对来讲，原子核外空间很大，电子在这个空间里作高速运动。那么，电子的运动有什么规律呢？这就是这节课研究的重点。 物质有趋于稳定状态的特点，原子也不例外，有趋于稳定结构的特点。 稳定结构：像稀有气体元素原子这样的结构叫8电子稳定结构。(若只有一个电子层，则2电子是稳定结构) 课堂教学展示 课堂探究 知识点1 离子的形成 2 +2 氦 2 8 +10 氖 2 8 +18 氩 8 1.离子的定义与分类 离子：带电的原子或原子团。 阳离子：带正电荷的原子。 阴离子：带负电荷的原子。 【补充】在化学反应中，金属元素最外层电子数少于4，容易失去电子，非金属元素最外层电子数多于4，容易得到电子。失去电子带的是正电荷，得到电子带的是负电荷，原子失去几个电子就带几个单位的正电荷，得到几个电子就带几个单位的负电荷。 2.离子的符号 (1)离子的表示方法 阳离子：Xn+ 如Mg2+ (镁离子)，NH4+(铵根离子) 阴离子：Xn- 如Cl- (氯离子)，SO42-(硫酸根离子) (2)离子符号的意义 3Ca2+ 表示钙离子的个数为3 表示一个钙离子带2个单位正电荷 3.NaCl的形成过程 粒子种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区别 粒子结构 粒子电性 符号 联系 核内质子数=核外电子数 不显电性 核内质子数＞ 核外电子数 核内质子数＜ 核外电子数 显正电性 显负电性 用元素符号表示 用阳离子符号表示 用阴离子符号表示 得电子 阳离子 原子 阴离子 失电子 失电子 得电子 4.离子与原子的区别与联系 5.物质的构成 (1)由原子构成的物质: ①金属 ②固态非金属 ③稀有气体 (2)大部分物质由分子构成 (3)离子化合物由离子构成 如氮气（N2），二氧化碳（CO2） 如氯化钠（NaCl） 【思考】下面的物质中，哪些是由分子构成的？哪些是由原子构成的？哪些是由离子构成的？ ①Ne ②S ③KCl ④Al ⑤N2 ⑥Fe ⑦CO2 ⑧MgS ⑨Cu ⑩Ar ?SO2 ?P 由原子构成 由分子构成 由离子构成 ①②④⑥⑨⑩? ⑤⑦? ③⑧ 6.元素、分子、原子、离子、物质间的关系 元 素 原 子 金刚石、汞等 氧气、 氢气、 水等 氯化钠等 分子 离子 结合 分解 结合 聚集 得失 电子 结合 同类 同种元素组成 不同种元素组成 单质 化合物 例 下面是五种粒子的结构示意图： （1）属于原子的是 。 （2）属于阳离子的是 。 （3）电子层结构相同的是 。 在原子中核电荷数与核外电子数相等 课堂教学展示 典例剖析 ACD E BE 在阳离子中核电荷数大于核外电子数 包括电子层数相同，各层容纳的电子数也相同 课堂教学展示 课堂探究 知识点2 相对原子质量 三种原子的质量测定值：