《金版新学案》高考政治总复习大纲（课后达标训练）-哲学常识第三单元-认识论第一课时-透过现象认识本质.docVIP

?本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！? 一、选择题 1．老子说：“信言不美，美言不信。”它告诉我们的认识论道理是?　　? A．认识事物要透过现象看本质 B．矛盾双方是既对立又统一的 C．信言是否美，美言是否信，关键要看“信”是否符合客观实际 D．事物的联系是有条件的 答案：　A “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。据此回答2～3题。 2．上述材料主要表明?　　? A．从认识的顺序看，理解在前，感觉在后 B．从认识的程度看，理性认识比感性认识要深刻得多 C．从认识的作用看，只有对客观事物的正确认识，才能对实践起更大的指导作用 D．从认识的动机看，理解是为了更深刻地感知事物 答案：　B 3．“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，是因为?　　? A．本质和现象不是直接合二为一的，而是相互区别的 B．本质和现象不是毫不相干的，而是完全一致的 C．现象是本质的表现，抓住了本质，就抓住了现象的根据 D．感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段 答案：　C 4．要想认识事物的本质，就必须深入地进行调查研究，这是因为?　　? A．只要占有一定的感性材料，就能获得理性认识 B．占有大量可靠的感性材料，是获得理性认识的前提 C．主观能动性的发挥受客观条件的制约 D．人的意识能够正确反映事物的本质和规律 答案：　B 5．事物的本质是不易发现的，要认识事物的本质，关键在于?　　? A．承认矛盾的普遍性、客观性 B．重视外因对事物的发展所起的作用 C．对感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作 D．正确处理整体和部分之间的关系 答案：　C 6．俗话说：“君子不可貌相，海水不可斗量。”这一古语表明?　　? A．认识要因时间、地点、条件而转移 B．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 C．物质决定意识，主观必须符合客观 D．现象和本质是有区别的，应透过现象看本质 答案：　D 7．只有发挥主观能动性，才能掌握第一手丰富的感性材料；再通过分析与综合，才能认识事物的本质，进而制定正确的路线、方针、政策。由上述论断可知，人们认识事物本质的前提是?　　? A．进行创造性思维 B．去粗取精、去伪存真 C．占有大量可靠的感性材料 D．由此及彼、由表及里 答案：　C 8．长期以来，人们一直认为传统户籍制度是制约外来工进城的重要因素，其实，解决好外来工的安居、子女入学、社会保障等问题才是关键。有专家呼吁，为让外来工和谐融入城市，发达地区政府应该而且也有能力为构建“和谐社会”支付“和谐成本”。这表明?　　? A．认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移 B．要坚持从群众中来到群众中去 C．个人和社会具有一致性 D．意识对事物的发展具有促进作用 答案：　A 9．为了说明世界的本原问题，先认识自然界，再认识人类社会，这是运用?　　? A．综合的方法，因为它把分解的各个要素结合起来 B．分析的方法，因为它把事物的整体分解为各个要素分别研究 C．分析的方法，因为它综合分析了不同要素 D．综合的方法，因为它把事物的组成部分分别研究 答案：　B 10．毛泽东在《论持久战》中逐一说明日本和中国两方面相互矛盾着的基本特点，指出：这些特点规定了和规定着战争的持久性和最后的胜利属于中国而不属于日本。这种分析方法是?　　? A．分析的方法B．综合的方法 C．分析与综合相结合的方法 D．合理想象的方法 答案：　C 11．要做到正确的综合，应该?　　? ①必须把各个要素相加　②紧紧抓住各个要素之间的内在联系　③从整体上把握各个要素间的联系　④全面考察事物内部诸要素之间的联系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：　B 12. 右边漫画给我们的启示是?　　? A．创新就要解放思想、敢于突破 B．要在继承的基础上推动事物的创新 C．创新要符合事物的发展规律 D．新事物的变化发展有一个曲折的过程 答案：　C 13．爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地讲，想象力是科学研究中的实在因素。”科学研究需要想象，而合理想象?　　? ①要经得起实践的检验　②是以已有的知识为基础的　③是意识能动性的一种具体表现　④是从感性认识到理性认识的飞跃 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 答案：　C 14．哲学大师黑格尔说过：“用分析的方法来研究对象就好像剥葱一样，将葱皮一层层剥掉，但原葱已不在了。”这句话启示我们?　　? A．认识问题必须坚持先综合、后分析的原则 B．分析必须与综合相结合，而不能单纯的“分” C．分析必须与合理想象和创造性思维相结合 D．分析必须抓住各要素之间的内在联系，不能简单地相加 答案：　B 15．被誉