生态作文之初中作文开头结尾写作技法.pptVIP

记叙文 开头和结尾写作技法 学习目标 1、通过学习，明白什么样的开头结尾才是好的，在写作时怎样开好头结好尾。 2、通过学习，掌握写记叙文开头结尾的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 3、在欣赏漂亮开头和结尾的片段的基础上，尝试创作不同模式的开头和结尾。 写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾”：干脆利索、收束有力。 技巧一：设计悬念，吸引读者； 技巧二：开门见山，亮明观点； 技巧三：联想回忆，巧妙叙述； 技巧四：突出矛盾，渲染气氛； 技巧五：巧用修辞，展示文采； 技巧六：描写环境，烘托背景； 技巧七：广泛引用，突出主题。 技巧一：设计悬念，吸引读者 上个周五，我们班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。至今，同学们还在津津有味地谈论那天的事情……” 《一次精彩的课外活动》 　　他点燃一根烟，猛咂了一口，说：“你知道我一生最后悔的是什么吗？”《往事》 技巧二：开门见山，亮明观点 最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。?《我的老师》 　　很巧，爸爸和妈妈为了生活上的事同一时间全部外出，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。 《第一次当家》 技巧三：联想回忆，巧妙叙述 “常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。《常回家看看》 　　我想：我永远不会忘记那天，那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖的笑容． 《那雨,那笑容 》 技巧四：突出矛盾，渲染气氛 “你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。《“民主墙”的风波》 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。　　“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。　　我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。《责任》 技巧五：巧用修辞，展示文采 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。《把爱心带给他人》 　　假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。《诠释回报》 　　　　 技巧六：描写环境，烘托背景 紫红色的晚霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。《把黎明的美丽带给曾失落的我》 　 晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”《曾经拥有》 技巧七：广泛引用，突出主题 “拿破伦说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我说：“不想登上领奖台的学生不是好学生。” 《我终于站到了领奖台上》 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。《歌声与微笑》 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。《拥有自信方能成功》 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 ； 技巧二：巧妙发问，引入深思 ； 技巧三：引用佳句，多姿多彩 ； 技巧四：抒情议论，气势不凡 ； 技巧五：景物烘托，情景合一 ； 技巧六：言为心声，呼唤号召 ； 技巧七：水到渠成，自然结尾 。 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 （首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活