用汗水浇灌幼苗 用爱心培育花朵.docVIP

用汗水浇灌幼苗 用爱心培育花朵从教十余年，当了十余年的班主任，我深深体会到班主任工作的艰辛与重要。如何圆满完成自己的任务，给上一级学校培养全面发展的学生？这是长久以来我为之奋斗的目标。因此，我在班主任工作中始终坚持着过好以下工作： 一、形成良好的班风，陶冶学生情操 “孟母三迁”告诉我们环境对于人发展的重要性。每接到一个新班，我总要详细了解同学们的家庭、生活情况，个人爱好及学习情况；组织学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》；根据班上的实际情况制定各种规章制度，从思想、品德、学习、劳动卫生、出勤等各个方面检查同学们的日常行为。 此外，我还和同学们一起建立“图书角”、“医药箱”、“小银行”、“针线包”等。同学们的扣子掉了，可以自己及时缀上；体育课碰破了皮，我们有医药箱；课外书交换着看，大大提高了阅读量……小小班集体，陶冶着同学们的思想情操。大家如同兄弟姐们一样，共同感受着大家庭的温暖。良好的班风逐渐形成。 二、想教好学生，自己要先做个好榜样。 严格要求自己是严格要求学生的前提。教师的言行每天都要接受学生敏锐眼睛的检验，这种检验是苛刻的。可以说，教师要想点燃学生心灵的火花，仅仅做一只蜡烛还不够，要做熊熊燃烧的火炬。班主任是德育工作的直接体现者，做思想工作最有感染力的方法就是以身作则。 1.保持政治上的坚定性。无论何时何地，教师首先要使自己具有高尚的思想品德的一代师表。要求学生做的，自己首先要做好；要求学生不能做的，自己一定要恪守原则。 2.要有强烈的事业心和奉献精神。学生是我们的事业，热爱学生是一切工作的起点，是一个教师最基本的品质，有了这种品质才能做好本职工作。 3.要有丰富的科学文化知识。教师是学生们心中的“神”。一个知识贫乏的教师不是个好教师，更不会成为深受学生欢迎和爱戴的班主任，因为他很难在教书育人的舞台上演出生动感人的话剧来。所以，我在业余时间除了参加了继续教育还广泛阅读各类书籍，关心孩子们关心的一切事物。和学生有了“共同语言”，做起工作来就容易得多。 4.要有较高的理论水平和德育艺术。理论水平提高了，班主任工作就有了灵魂和行动指南，就会显得有秩序有条理，生动活泼，事半功倍。 三、关心爱护学生，以理服人、以情感人。 班主任是全班学生的“家长”。我对学生的要求“严而不苛，爱而不溺”，既“严”且“慈”。这样形成牢固的感情纽带，才能充分发挥班主任的各方面作用。 要想了解学生，必须有一颗爱生之心，使学生在你面前不拘束，敢说心里话。“爱是打开学生心扉的钥匙。”为了融洽师生感情，我不仅做严师，更做他们的知己。所以，我的学生有意见、建议敢向我提，有错误勇于向我承认。我的理解和关心也成了他们前进的动力和克服困难的勇气。 当然，热爱好学生并不难，难的是以同样的温暖关心那些成绩差、爱捣乱、总惹事的“淘气包”。 这些年来，留在我记忆最深处的一个学生叫徐东辉。我教他的时候他上五年级，已经转过四次学，还上过一年成人体校。这个大个子的男孩非常聪明，心思也极细腻。但由于家庭情况复杂，他受社会不良风气的影响也比较大。所以他养成了不少坏习惯，早熟，还经常打架。 从教他的第一天起，我便开始注意他。我坚持每星期至少与他谈心一次，家访一次，利用每天放学和双休日帮他补课。一次，由于我的急躁而错误的批评了他。查明真相后，我立刻当着全班同学向他道了歉。终于，这个曾被众多老师称为“朽木不可雕”的学生被我感动了。从此我们成了朋友。每当爸爸妈妈又吵架的时候，他就到我的宿舍来学习；有什么心里话，他也肯边哭边对我说。接下来，我又让他当了班长。于是，班里的纪律好极了，平时常出现的打架事件也逐渐减少……极富号召力和影响力的他竟帮老师把班级管理得井井有条。而他的成绩也直线上升，很快就走到了班级的中前列。 四、办好特色活动，进行思想教育。 除了平时的言传身教，办好特色的主题班会活动，也可以使学生受到深刻的思想教育。 1.结合节假日进行传统教育。元旦召开“迎新春联欢会”；妇女节组织“我让妈妈露笑脸”活动；劳动节开展“我又学会了……”学技能活动；“七一”、国庆召开“爱党、爱祖国”主题班会……通过活动，使学生增长了知识，开阔了眼界，受到了教育，树立了正确思想。 2.结合学生的具体情况、思想动态，召开主题班会，如“我是E时代的主人”、“英雄在我身边”等，帮助学生了解历史、展望未来、树立理想。 3.请家长讲课、做报告。家长接触的生活要比教师、学生体会的深刻、广泛。请家长来校向学生介绍人文地理、各种技能等，既可以让家长体会教师工作的辛苦之处，也可以让学生增长见识、受到深刻教育，还可以增进父母与孩子之间的情感交流。 十几年，不知道送走了多少学生。我也朝着自己的新的教育