大数据背景下木材科学与工程专业人才培养的路径探索.pdfVIP

ofAnhui 安徽农业科学，Journal A画．Sci．2014，42(36)：12945—12946 责任编辑高菲责任校对李岩 大数据背景下木材科学与工程专业人才培养的路径探索 黄平平，部明辉4 (东北林业大学生物质材料科学与技术教育部重点实验室，黑龙江哈尔滨150040) 摘要随着大数据时代的到来，高等学校专业人才培养路径有了新的探索方向。木材科学与工程专业同样需要属于自己的、创新的人才 培养路径。文章论述了大数据化专业人才培养的意义、前景及路径探索，并对人才的测评体系和认证制度提出意见。 关键词大数据时代；木材科学与工程；人才培养 中图分类号$784文献标识码A 文章编号0517—6611(2014)36—12945—02 On Wood and in for Science Talentsthe DataEra ExplorationPathwayCultivating Eagmeermg Big HUANG ofBiomassMaterialsand of of Ming-hui+ Science Pi呜·ping，GUO (KeyLaboratory TechnologyMinistry ForestryUniversity，Harbin．Heilongjiang1500‘40) AbstractWiththeadventofthe dataera．thereiSanew directionof talentsin sch001．The big exploration cultivatingprofessionalhigher sig． and ofthe talent were ontheevaluation nifieance，prospectpathwayexplorationbigdigitalprofessionaltrainingelaborated，opinions system and certificafionfortalentswere system proposed． wordsThe data scienceand Key big era；W00d en百neefing；Talenttraining 与互联网的出现一样，大数据带来的既是信息技术领域 1．2大数据化专业人才培养的前景 的革命，也正在改变着人们的生活以及理解世界的方式，并 1．2．1多元示范，统观全局。“大数据化”专业人才培养模 成为更多新发明、新服务的重要源泉。吉姆·格雷指出，科 式具有大数据、多方位、多层次和多模式的特点，依据数据统 学研究的方法除了基于实验、基于数学理论和基于计算模拟 计、学生层次、社会需求、培养方向等多因素构建多元化科技 的3种范式外，基于数据探索的第4种范式正在形成。同 创新小平台，小平台彼此连动互补，构成完整的科技创新平 时，大数据时代的到来使得高等院校对人才培养产生了新要 台，从而培养出满足社会需求的复合型数据化人才。 求。其中，网络思维有可能而且有必要成为专业人才的重要 1．2．2整体规划，分步实施。培养模式是系统而复杂的工 技能。高等院校应适应当今信息技术的快速发展，通过大数 程，其实施必须总体设计、整体部署，同时要具有预见性，紧 据技术应用，深入推进工程教育改革，不断提高工程教育质 密结合专业特点和社会发展趋势，分步实施。此外还要具有 量，培养能够帮助政府和企业转变思维、应对大数据挑战的 一定的灵活性，当出现特殊事件或社会有特殊需求等情况 人才。木材科学与工程专业作为林业院校和林产品加工领 时，能够做出适时的调整。 域的重点专业，同样需要顺应时代发展，探索出大数据背景 1．2．3突