我有一个身体.PDFVIP

第16课 我有一个 身体 目标 帮助每位儿童感谢并尊重他自己的骨肉身体。 准备事项 1.虔敬研读但以理书第1章，及《教义和圣约》第89篇，亦见《福音原则》，第 29章。 2.需要的材料： a.《圣经》及《教义和圣约》各一本。 b.图1-5，家人和新生儿（62307）；图1-37，但以理不吃国王所赐的肉与酒（福 音图片集114，62094）；图1-38，打球的小孩。 3.若需要用到补充活动，请事先做好准备。  教师须知：要随时注意身心障碍儿童的反应，授课重点集中在他们身体健全的地方， 而不在他们身心障碍的部分。 学习活动 邀请一位儿童做开会祈祷。 专心活动 请儿童站起来。帮助他们一起唱“头、肩膀、膝、脚趾”（《儿童歌本》，第129页）。 慢慢地唱这首歌，并依歌词之意摆动所提到的部分，例如：点头、摇肩、曲膝、垫脚。 头、肩膀、膝、脚趾，膝、脚趾、膝、脚趾， 头、肩膀、膝、脚趾，眼、耳、鼻和口。 向儿童说明他们必须用身体来唱这个歌。 天父为我们每个人预备了一个骨肉身体 与儿童复习，我们和天父及耶稣基督住在天上的时候，并没有骨肉身体，那时我们 全部都是灵体。我们必须来到这个世上才能取得骨肉身体。天父为我们每个人预备 在出生到地球上时，有世上的父母照顾我们。 展示图1-5，家人与新生儿。 • 图画中的人是谁？ • 谁为我们要来到这个世上预备身体和家？ 活动 请儿童站起来跟着你从头顶（摸着头）到脚趾（摸着脚趾）的说明一起作动作。脸 （微笑）和手指（摆动手指）也是我们身上的一部分。请儿童转一圈再坐下。 说明我们能用身体做很多事，也说明我们身上的每一部位都有很特别的功能。 • 你能用眼睛做什么事？ • 你能用耳朵做什么事？ • 你能用嘴巴做什么事？ • 你能用双手做什么事？ • 你能用双脚做什么事？ 48 活动 请儿童站起来，跟着下述词句作动作： “我有个奇妙身体” 我有个奇妙身体，（双手指着胸前） 是天父为我造的。 他给我耳朵使我能听，（手做杯状放耳旁） 给我眼睛使我能见。（指着眼睛） 我有两手可以拍拍，（拍手） 我有两脚可以转弯。（转弯） 我想做时，可以 用双手触摸地上的脚趾。（弯下腰来摸脚趾） 想到我的身体，（手指着头） 最好的就是，（静静坐下来） 天父把它造得 就像他的身体一样。 天父和耶稣基督要我们好好照顾自己的身体 说明正因我们的身体很重要，天父和耶稣赐给我们律法帮助我们好好照顾身体，并 保持健康和强壮