江苏省涟水县红日中学八年级数学《-3.3设计中心对称图形》教案-苏教版.docVIP

江苏省涟水县红日中学八年级数学《 3.3设计中心对称图形_》教案 苏教版 _____________ 教学目标： 1. 经历生活中中心对称图案的欣赏、观察、分析等过程，发展空间观念， 增强审美意识。 2. 认识中心对称图案在生活中的应用，会设计一些中心对称图案 教学重点： 发展空间观念，增强审美意识，认识中心对称图案在生活中的应用 教学难点： 会设计一些中心对称图案 课时：1课时 课型：新授课 教学过程： 一、情境创设 1. 扑克牌中“红桃A”和“梅花8”是中心对称图案，你还能从扑克牌中找出其他的中心对称图案吗？你能说出它们的对称中心吗？ 2. 观察下列生活中的两幅美丽的图案，它们是中心对称图案吗？如果是，请找出它们的对称中心。 3. 在日常生活中，你还见过哪些中心对称图案？请举例说明。 二、探索活动 活动一： 1. 欣赏用6个全等的正方形组成的中心对称图案。 （1） （2） （3） （4） 2. 请你用6个全等的正方形再设计一些中心对称图案，并与同学交流。 3. 请你用用6个全等的正方形设计既是中心对称，又是轴对称的图案。 思考： 1．在计算器上按出两位数“69”，这个电子数字可以组成一个中心对称图案。你还能写出多少个组成中心对称图案的两位数、三位数？ 2．把如下的26个英文大写字母看成图案，哪些英文大