江苏省连云港市七年级历史上册《先民的智慧与创造》教案-北师大版.docVIP

教学课题 先民的智慧与创造 教学目标 1、了解都江堰修建的时间、地理位置、修建者、作用. 2、知道编钟及其意义。 教学重点 了解都江堰水利工程和大型编钟，体会我国古代劳动人民的智慧、创造力、勇气和对美的追求 教学难点 了解都江堰结构和运作，引发学生对宝贵历史财富的认同感和由衷的自豪感 教学用具 多媒体 教 学 流 程 教师活动 学生活动 复备栏 导入新课 引导学生复习上节课的内容，巩固知识 组织学生齐读课前导读。 自学质疑 学生带着问题进行自主学习，完成《学习指导》-----基础史实。 交流展示 展示自学成果 互动探究 见《学习指导》----体验探究 五、矫正反馈 (一)选择题 1、育人中学为迎接我国首个文化遗产日，举办了古代文化知识竞赛，其中有一道题是“我国闻名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你认为正确的答案是（ ） A、都江堰 B、赵州桥 C、通济渠 D、永济渠 2、都江堰位于今天的 （ ） A、广东省 B、广西省 C、四川省 D、陕西省 3、都江堰的作用是（ ） A、防洪排水 B、防洪蓄水 ． C、防洪灌溉 D、?蓄水防旱 4、“始知李太守，伯禹亦不如”，这句话赞美的是（??? ） A、李白?