高中生物 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具课后作业 新人教版选修3.docVIP

专题1　基因工程 1.1　DNA重组技术的基本工具 1.以下有关基因工程的叙述,正确的是(　　) A.基因工程是细胞水平上的生物工程 B.基因工程的产物对人类都是有益的 C.基因工程产生的变异属于人工诱变 D.基因工程育种的优点之一是目的性强 解析:基因工程是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造(目的性强)和重新组合(基因重组),然后导入受体细胞内,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。但并不是所有的基因产物对人类都有益。 答案:D 2.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程。实施该工程的最终目的是(　　) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工“剪切” C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 解析:基因工程是指在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需的基因产物,也就是定向地改造了生物的遗传性状。 答案:D 3.下列有关基因工程的叙述,正确的是(　　) A.限制酶只在获取目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒是目前基因工程的唯一载体 D.DNA连接酶和DNA聚合酶都连接磷酸二酯键 解析:基因工程的操作环境是在生物体外;基因工程所需的工具有三种:(1)限制酶,作用是切割目的基因和载体;(2)DNA连接酶,它和DNA聚合酶的相同点是均作用于磷酸二酯键;(3)载体,质粒是常用载体,λ噬菌体的衍生物、动植物病毒也可作载体。 答案:D 4.如下图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F,从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb,1 kb=1 000对碱基)上相应的E—F区域(0.2 kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2(　　) A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开 C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开 解析:欲用目的基因取代质粒pZHZ1上相应的E—F区域,需要用酶E和F将质粒E—F区域切下,构建的重组质粒pZHZ2仍然存在酶E和F识别的位点。 答案:A 5.俄罗斯研究人员曾经在贝加尔湖中发现了一些微生物突变种,其体内含有以前未发现的限制性核酸内切酶,能够将进入微生物体内的外来病毒的脱氧核糖核酸“切割”开,从而杀死病毒。对这些微生物突变种体内的新发现的限制酶进行分析,正确的说法是(　　) A.该限制酶广泛分布在一切原核生物中 B.该限制酶能切割自身的突变DNA C.该限制酶切割DNA产生有黏性末端的DNA片段 D.该限制酶有望推动基因工程的进一步发展 解析:该限制酶是在某些微生物突变种体内发现的,说明其在原核生物中的分布没有普遍性,A项错。该限制酶能切割病毒的DNA,对自身有免疫作用,B项错。由题干材料无法确定该限制酶切割DNA产生的末端是黏性末端还是平末端,C项错。新限制酶的发现增加了限制酶的类型,有望推动基因工程的进一步发展。 答案:D 6.下表关于基因工程中有关的名词及对应的内容,正确的组合是(　　) 供体 剪刀 针线 载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连 接酶 提供目的 基因的生物 大肠 杆菌等 B 提供目的基 因的生物 DNA连 接酶 限制酶 质粒 大肠 杆菌等 C 提供目的基 因的生物 限制酶 DNA 连接酶 质粒 大肠 杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA 连接酶 限制酶 提供目的 基因的生物 质粒 解析:基因工程中的剪刀是限制性核酸内切酶,针线是DNA连接酶,最常用的载体是质粒,受体多用原核生物,如大肠杆菌等。 答案:C 7.能催化磷酸二酯键形成的酶有(　　) ①E·coli DNA连接酶　②T4DNA连接酶　③DNA聚合酶　④解旋酶　⑤RNA聚合酶 A.①②③ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 解析:DNA连接酶和DNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯键,不同之处是DNA连接酶连接的是DNA片段,而DNA聚合酶连接的是单个脱氧核苷酸,将单个脱氧核苷酸连接形成与模板链互补的单链;RNA聚合酶也可催化磷酸二酯键的形成,在转录过程中可将单个核糖核苷酸连接形成mRNA。解旋酶的作用是将DNA两条链的氢键解开。 答案:C 8.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是(　　) A.获取基因a的限制酶的作用部位是上图中的① B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子