湖北省恩施市九年级物理上册-13.1-电功电能（第一课时）学案（无答案）.docVIP

第一节 电能和电功导学案 一、导学目标知识点 1、知道电能及其单位和单位的换算。 2、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 3、熟记电功的计算公式及其探究过程。 二、导学方法：观察法、讲解归纳法 三、导学过程 探究点1：电能和电功 （阅读课本P101观察与思考）（自学8分钟完成，教师点拨2分钟） ①电饭煲、电风扇、白炽灯工作时都消耗了 能。消耗 能的多少用电功量度。我们把电流所做的功就叫做电功，用“W”表示。 ②电流通过电饭煲，食物被加热是电能转化为 能； (自学时结合《讲练测》PA25助学) 电流通过电风扇，扇叶转动是电能转化为 能； 电流通过白炽灯，白炽灯发热发光是电能转化为 能和 能。 综上所述可知：电流做功的过程就是电能转化为 能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 探究点2：电功与电压、电流、通电时间的关系（自学8分钟完成，教师点拨7--10分钟） ①猜想：电流做功与哪些因素有关？ ②进行探究实验：（课本P102实验探究） ③实验结论：电压越 ，电流越 ，做功时间越 ，电流做功就越多。 大量事实表明：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 公式：电功 = 电压×电流×通电时间 即 ④国际单位： ，简称 ，符号 。 1 J = 1 V·A·S 常用单位： 1度＝ = J 注意： （1）公式W＝UIt中，W、U、I及t四个量都是对同一段电路而言，即“同一导体，同一时间”； （2）四个量的单位必须用国际单位。 四、课堂练习(学生独立做5分钟，小组交流5分钟) 1、电流做功的过程中消耗电能，实际就是 能转化为 能的过程；蓄电池充电是把 能转变成 能的过程。 2、以下各用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三种不同的是( ) A. 电风扇 B. 电炉 C. 电烙铁 D. 电水壶 现有两个电阻R1和R2，且R1＞R2，将它们串联接在某一电路中，相等时间内，R1 消耗的电能W1与R2消耗的电能W2的大小关系：W1 W2 。 4、如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表． 次数 电流表示数/A 电压表示数/V 通电时间/s 砝码上升的高度/m 1 0.20 1.5 1 0.4 2 0.20 1.5 2 0.8 3 0.32 3 1 1.2 （1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是 （3）通过（1）（2）的分析可以发现，这里研究物理规律采用的方法在物理学中叫 法，请举出采用这种方法研究物理规律的两个实例 五、复习总结（5分钟）（教师与学生一起总结记忆） 1 用心 爱心 专心