武汉艺术文化课文综学案-【专题6】文化生活与文化传承(整).doc

【专题六】文化生活与文化传承 （文化生活1—2单元） 【命题趋向】 本专题主要引导学生了解丰富多彩的文化现象，感受文化的力量，认识文化对社会和人的全面发展所起的重要作用；从文化传播、继承和创新方面分析人类文化的发展。本部分高考考查的重点内容主要有：文化的内涵、文化的社会作用，文化对人影响的表现与特点、世界文化的多样性、文化继承与发展的辩证关系、社会实践与文化创新的关系等。本专题在高考中会结合社会生活中的文化现象，考查考生对文化的特点、文化的作用等的认识；结合世博会、金融危机下的旅游、动漫等文化产业的发展、广州亚运会，考查学生对文化与经济的关系、文化对人的影响；以网络文化的发展和现代信息技术的进步等方面的事例，考查学生运用文化的传播、大众传媒等知识分析和认识问题的能力；以我国文化建设过程中的有关事例为背景，考查文化的继承性、传统文化的作用等。 【考点透视】 ㈠重点内容 1、正确理解文化的内涵与特点 ⑴把握文化的内涵：从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。从文化内容看，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ⑵文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。②文化素养是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。③人们的精神产品离不开物质载体。 2、文化对人的影响 ⑴来源：来自于特定的文化环境、各种形式的文化活动。 ⑵表现：影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ⑶特点：①潜移默化（从影响的过程看）：文化对人的影响一般不是有形的、强制的；对于文化影响也不都是消极被动、无目的的接受，人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久（从影响的效果看）：世界观、人生观、价值观是人们对文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 ⑷文化塑造人生：①丰富精神世界。②增强精神力量。③促进人的全面发展。 3、世界文化与民族文化的关系 ⑴世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。⑵由于世界各民族的社会实践有其共性、有普遍的规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。（共性）⑶各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（个性）⑷文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（共性与个性的统一） ㈡难点内容 1、文化与经济、政治的关系 ⑴相互影响：①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。③先进的文化促进社会的发展、落后的文化则阻碍社会的发展。 ⑵相互交融：①文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出；②反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 ⑶文化与经济、政治的关系，体现了文化对社会的作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻影响。 ⑷文化与经济、政治的关系，说明文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，已经成为国家核心竞争力和综合国力的重要因素。提升文化软实力，才能在国际竞争中掌握主动权。 2、尊重文化多样性 ⑴为什么：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ⑵怎么样：①价值认同：承认文化多样性的价值，文化是民族的，又是世界的。②正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。③遵循原则：遵循各国文化一律平等的原则。尊重差异、理解个性、和睦相处。 3、文化创新 ⑴是什么：文化发展的实质就在于文化创新 ⑵为什么：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可以推动社会实践的发展。③能够促进民族文化的繁荣。 ⑶怎么样：（途径）：①根本途径是立足于社会实践。②基本途径：继承传统、推陈出新，正确处理传统文化与当代文化的关系；面向世界、博才重长，正确处理外来文化与民族文化的关系，学习和吸收各民族优秀文化成果，以我为主，为我所用。③坚持正确方向，克服错误倾向，反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义。④人民群众是文化创新的主体，要尊重人民群众的创新精神。⑤推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 ㈢易混点 1、经济发展是文化发展的基础。因此，只要经济