妙用电子白板 美术课堂放异彩——交互式电子白板在美术课堂教学中的运用.pdfVIP

ssn．1671一鹪9X．2015．19．071 10．3969／j．i 妙用电子自板美术课堂放异彩 ——交互式电子白板在美术课堂教学中的运用 ◆吴静波甘仕超 摘 要电子白板使用方便快捷、易于操作，它储备的大量的 乏味的毫无创意的课型，让课堂趋于多姿多态，充满活力， 教学资源，可以给美术课堂提供丰富的素材。实践证明，巧妙 更加富有创造力，让课堂气氛更为热烈，进一步提高了学 运用电子白板，可以让美术课堂绽放生命的异彩! 生对美术活动的兴趣，引导学生积极主动地参与到课堂， 关键词电子白板；美术课堂：审美能力 真正成为课堂的主人。那么，教师在教学中应如何运用电 中图分类号：G633．955文献标识码：B 子白板，充分挖掘电子白板的优势，让先进的技术和美术 文章编号：167卜489X(2015)19—0071-02 教学的新理念完美结合? 1直观、形象的画面吸引学生 美术课堂重在激发学生的学习兴趣，提高学生的审美 形象、直观的画面对学生的视觉有很强的冲击力，能 能力，培养学生的创新思维能力。这就需要教师在课堂上 够在上课之初很快把学生的注意力吸引过来。因此，教师 采用灵活新颖的美术教育手段。电子白板的巧妙运用恰到 可以充分利用电子笔，根据教学内容的需要选择恰当的颜 好处地为美术课锦上添花，使美术课打破常规，取代单调、 色，调节画笔的粗细，在示范教学的时候画出各种漂亮、 作者：吴静波、甘仕超，桓台县世纪中学，二级教师，研究生方向为美术教学(256400)。 录下来，让学生看到自己的错误“现形”，也是“此处无 对面”与教师谈心，拉近师生之间的心理情感距离，更容 声胜有声”的良好教育方式。对于班级德育的主题队会， 易创建团结和谐班集体，让学生更容易“听其师，信其道”， 如安全教育主题队会，用血淋漓的鲜活的贴近学生生活体 乐于接受教师的帮助、批评、辅导。 验的安全案例多感观刺激学生，引导学生自我反思，从而 校讯通、微信助家长、教师互通有无 一般学校都建 提高班级管理中学生思想教育的质量。而通过应用多媒体 有校讯通短信平台，一个班级创建一个账号，由班主任进行 信息技术整合家长会，把学生日常学习、生活的点滴瞬间 管理，可通过短信平台发送学生在学校的相关信息或作业布 画面全方位地生动形象地呈现出来，让家长建立一个立体 置、温馨提醒、班级动态等。也可以通过微信之类的现代信 的、全面的孩子在校学习生活经历和进步成长轨迹，了解 息技术手段有效与家长互通有无，诸如此类的即时通讯平台 孩子这一期间的巨大变化和完整成长经历，也更容易获得 是家长了解学生在校学习生活的窗1：3和纽带，及时掌握学 家长认可和共鸣，共同努力促进学生成长。 生当天和明天的学习生活，做好学生的后勤保障和学习辅 4巧用现代信息技术融洽师、校、家关系 助工作，全力配合班主任教育学生，促进学生全面健康成长。 0Q群、博客空间成为师生信息交流的新平台 QQ群和 5结语 博客空间己成为班主任拓展师生信息交流，延展课外教育的 总之，现代信息技术正悄然改变班主任的班级管理模 一个主要交流平台，能有效打开学生封闭的心灵之窗，架 式，促进枯燥繁琐班级管理工作变得人性化和现代化，提 起师生沟通的彩虹。班主任可创建一个班级博客空间，引 高了班主任的工作效率，使班级管理工作更具有规范化和 导学生一起分享成长历程和内心反思，上传优秀学生作品， 科学化，必将给班级管理带来新的飞跃，提升班主任工作 共享优良学业资源。在这样一个平台里，学生共享优质教 的实效性!一 育教学资源，极大丰富了教育信息和教育资源，也拓宽了 参考文献 学生视野和生活空问，能实现真正意义上的课外、校外的 [1]赵宇．多媒体技术在班级管理中的应用[J]．教师，2010(2)． 共同成长。并且通过对外宣传展示班级博客空间，让学生 [2]彭廷武，夏宇．多媒体为班级管