我国农村教育研究现状调查﹡.PDFVIP

第 17卷 第 1期 天 津 电 大 学 报 2013 年3 月 Journal of Tianjin Radio TV University 本刊专稿 我国农村教育研究现状调查﹡ ———基于近五年中文核心期刊论文的分析 张少刚，魏顺平 （国家开放大学，北京100039） 摘 要：党的十八大提出的发展 目标之一是“农业现代化和社会主义新农村建设成效显著”。农村教育如何服务 于这一 目标的实现，在理论研究和实践探索方面，近五年的学术成果、研究重点和热点成为本课题研究的起点。我 们选取 2008-2012年有关农村教育的中文核心期刊论文为分析对象，采用文献计量和科学知识图谱方法，调查 了 我国农村教育研究现状。调研发现，教育学、农业经济、计算机软件及应用等是其重要的学科研究领域。在教育学 研究中，涉及农村教育 办学的各个层面，但侧重基础教育。农村教育合作研究程度偏低 ，而基金资助比例较高。研 究的相对热点为城 乡一体化、学校布局调整、教育资源、农村教师、新型农 民、农业现代化、农村学前教育等。热点 的出现与国家政策的出台关系密切。调研结果对未来农村教育研究规划有一定的借鉴意义。 关键词：农村教育 ；农业现代化 ；新型农 民；文献计量；重点课题 中图分类号：G725 文献标识码：A 文章编号：1008- 3006（2013）01- 0014- 12 我国是一个农业大国，党和政府一直以来都非 教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容”，“以农 常重视“三农”工作，党的十八大将“农业现代化和 村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质”。 社会主义新农村建设成效显著”确立为新目标。教 期刊论文是科研成果的主要且及时的呈现方式， [1] 育对经济增长具有巨大的作用，已成为一种共识 。 是科研工作的结晶。从期刊论文的计量分析角度，在 无论是“农业现代化”还是“新农村建设”，最终都要 一定程度上可以描述农村教育研究现状，包括“谁在 靠人来实现。要培养高素质农民，特别是新型职业 做研究”和“做了什么研究”两大方面，并在此基础上 农民，教育将是主要手段。 对研究走向做出基本判断。了解前人所做的基础性 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 工作非常重要，有助于新的研究者站在更高的起点 年）》（以下简称《教育规划纲要》）提出未来10 年农村教 上开展工作。 育的发展目标，包括“促进义务教育均衡发展和扶持困 难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边 一、研究样本与研究方法 远贫困地区和民族地区倾斜”，“建立城乡一体化义务教 （一）研究样本 育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向 本研究选择CNKI 中国期刊全文数据库作为研究 农村倾斜”，“进一步加大农村、边远贫困地区、民族地区 样本采集数据库，在CNKI 中国期刊全文数据库中检 教育投入”，“重点发展农村学前教育”，“建立健全政府 索“主题”为“农村教育”或“乡村教育”的论文，检索结 主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监 果为12 428 条论文记录（2012.12.26）。这些论文的年 测机制”，“加快发展面向农村的职业教育。把加强职业 度分布情况如图1 所示。 *本文系国家社会科 学基金教育学 2012年度重点课题 “工业化、城镇化、农业现代化 同步推进下的农村教育发展与改革 研究”（课题批准号 ：AGA120007）成果。 收稿日期：2013-01-21 作者简介：张少刚 （1956-），男，国