东大国文第一册测验卷解析.doc

東大國文第一冊測驗卷＜解析＞──持續更新！ 習作簿P.54＜伍.語文航海圖＞………………………………………………………………………………………… 一、閱讀測驗 1. 曾子敝衣而耕於魯，魯君聞之而致邑?焉，曾子固辭不受。或曰：「非子之求，君自致之，奚固辭也？」曾子曰：「吾聞受人施者常畏人，與人者常驕人。縱君有賜，不我驕也；吾豈能無畏乎？」孔子聞之曰：「參之言，足以全其節也。」【注釋】?致邑：送給一個城邑。 (1) （　）本文節錄自《說苑》，請依文意判斷，其可能屬於下列哪一章節？〈至公〉〈立節〉〈善說〉〈辨物〉。 (2) （　）魯君為何想贈送城邑給曾子？因為他既賢且貧因為想請他幫忙濟助窮人因為想請他出來做官因為想報答他之前的恩情。 (3) （　）據文中的回答，為何曾子不願收下贈禮？一座城邑這個禮物太過貴重怕收了贈禮，就不能離開魯國怕被其他人攻擊是沽名釣譽怕從此之後，會害怕國君而唯命是從。 答案： (1)　(2)　(3) 解析： (1) 【語譯】曾子穿著破爛的衣服，在魯國耕田，魯君聽說了，送給他一個城邑，曾子堅決辭謝不肯接受。有人說：「不是你去要的，君主自動送來的，何必那麼堅決辭掉呢？」曾子說：「我聽說接受別人恩施的人，常常害怕別人；給與別人財物的，常常傲慢別人。即使君主賞賜了我，而並不對我傲慢，我難道能不害怕他嗎？」孔子聽了後說：「曾參這番話，能夠讓他保全節操啊。 習作簿P.58~P.60＜伍.語文航海圖＞…………………………………………………………………………………… 一、閱讀測驗 1. 歐陽鋒揮手彈箏，錚錚兩下，聲如裂帛，遠處那簫聲忽地拔高，與他交上了手。過不多時，黃藥師的洞簫也加入戰團，簫聲有時與長簫爭持，有時又與箏音纏鬥，三般聲音此起彼伏，鬥在一起。郭靖曾與周伯通玩過四人相搏之戲，於這三國交兵的混戰局面並不生疏，心知必是又有一位武功極高的前輩到了。這時發簫之人已近在身旁樹林之中，簫聲忽高忽低，時而如龍吟獅吼，時而如狼號梟鳴，或若長風振林，或若微雨溼花，極盡千變萬化之致。簫聲清亮，箏聲淒厲，卻也各呈妙音，絲毫不落下風。三般聲音糾纏在一起，鬥得難解難分。只聽得箏聲漸急，到後來猶如金鼓齊鳴、萬馬奔騰一般，驀地裡柔韻細細，一縷簫聲幽幽的混入了箏音之中，郭靖只感心中一蕩，臉上發熱，忙又鎮懾心神。鐵箏聲音雖響，始終掩沒不了簫聲，雙聲雜作，音調怪異之極。鐵箏猶似巫峽猿啼、子夜鬼哭，玉簫恰如崑崗鳳鳴，深閨私語。一個極盡，一個即是。此高彼低，彼進此退，互不相下。曲子模擬大海浩淼，萬里無波，遠處潮水緩緩推近，漸近漸快，其後洪濤洶湧，白浪連山，而潮水中魚躍鯨浮，海面上風嘯鷗飛，再加上水妖海怪，群魔弄潮，忽而冰山飄至，忽而熱海如沸，極盡變幻之能事，而潮退後水平如鏡，海底卻又是暗流湍急，於無聲處隱伏凶險，更令聆曲者不知不覺而入伏，尤為防不勝防。〈節錄自金庸〈射鵰英雄傳〉〉 (1) （　）由上文所述判斷，出現在以樂相鬥現場的人共有幾位？六五四三。 (2) （　）依上下文判斷，文中的分別應填入何者？婉約動人／鏦鏦錚錚陽春白雪／下里巴人慘厲淒切／柔媚宛轉鬼哭神嚎／力竭聲嘶。 (3) （　）下列對文意的說明，何者有誤？文中箏聲的特色是淒厲且響亮簫聲的特色是變化多端，時柔時強「其後洪濤洶湧，白浪連山，而潮水中魚躍鯨浮」表現出樂曲十足的動感文末描寫曲子的手法是用觸覺寫聽覺。 答案： (1)　(2)　(3) 解析： (1) 歐陽鋒、遠處的吹簫者、黃藥師、郭靖。 (2) 第一個是形容鐵箏之聲，用猿啼和鬼哭比喻，可見其悽慘可怖；第二個是形容玉簫之聲，以鳳鳴、閨語形容，可見其柔美動人。故用「慘厲淒切／柔媚宛轉」較適合。 (3) 是用視覺寫聽覺。 、. ( A ) 下列句子的連接詞，何者使用正確？ (A)無論你用什麼藉口，都不可能逃避這個責任　(B)雖然我不願意走路回家，所以我搭了公車　(C)他們不僅是親兄弟，但在個性上完全不同　(D)一旦你罹患新流感，即使身旁的人為你擔心 解析： (B)此處「雖然」應刪去。 (C)此處「不僅」應刪去，或改為「雖然」。 (D)此處「即使」應改用「將使」。 . ( D ) 下列選項的句子，何者並非病句？ (A)他為了寫好這篇遊記，花了很多時間描寫敘述這裡的湖光山色　(B)牧童牽著牛在吃草　(C)只有把想法付諸於行動，才能達到目標　(D)若不願臨時抱佛腳，平時就要用功讀書累積實力 解析： (A)「描寫」、「敘述」二詞同義，擇一即可。 (B)主語混亂，應寫成「牧童牽著正在吃草的牛」。 (C)「諸」是「之於」的連讀，此處應刪去「於」字。 . ( B ) 請選出適合填入下文中的詞：人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做；百代興亡朝復暮，江風吹倒。功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。（《儒林外