生理心理学-南方医科大学.DOC

南方医科大学本科专业教学大纲 生理心理学 Biological Psychology 适用专业：应用心理学系 执笔人：孙红宇 审定人：肖中举 学院负责人：冯天元 南方医科大学教务处 二○○六年十二月 课程代码：B010033 一、课程简介 生理心理学是心理学中一个重要的分支学科，这门课程适用于应用心理学专业学生的学习，总共36学时。它是研究人类或动物的行为、经验和心理活动的进化、发育和生理机制的一门科学。先修课程为：《普通心理学》、《认知心理学》、《细胞生物学》、《遗传学》、《生理学》。要求学生掌握生理心理学的基础知识、理解行为的生物学基础。 Biological psychology is one important branch of the big psychology-tree, this subject is suitable for the students whose major is apply psychology, the competition of its study needs 36 hours. It studies the evolutional, ontogenetic and physiological mechanism of behavior ,experience and mind of human or animals. Before studying this subject, students should learn “common psychology”, “psychology of cognition”, “biology”, “genetics” and “physiology”. Students should know the basic knowledge of biological psychology, understand the biological base of behavior. 二、教学内容与要求 第一章????绪论 教学内容主要包括生理心理学的研究对象与学科性质，生理心理学的研究方法与技术，生理心理学的相关学科，生理心理学的发展简史与基本理论。本章重点：生理心理学的概念、脑结构与功能的基本理论（假说）。本章难点：脑的系统功能学说，模理论。教学方式以理论讲解为主。 第二章 感觉系统一 教学内容主要包括感觉概述、视觉感受器的结构特点、视杆细胞和视锥细胞的换能机制、视觉通路、视觉信息的处理机制。本章重点：感受器一般特性、视杆细胞与视锥细胞的换能机制、视觉信息处理机制。本章难点：颜色识别、形状识别、面容识别。教学方式以理论讲解为主。 第三章????感觉系统二 教学内容主要包括听觉、躯体感觉及其他感觉、痛觉。本章重点：声音的换能机制与听觉通路、痛觉处理与镇痛机制。本章难点：声源定位、痛觉闸门理论。教学方式以理论讲解为主。 第四章 睡眠与生物节律 教学内容主要包括睡眠的研究方法、睡眠的时相与特点、睡眠与觉醒的神经机制、睡眠的功能、梦的解释、生物节律。本章重点：睡眠的时相及其特点、维持觉醒的神经机制、睡眠的功能、生物节律。本章难点：睡眠与觉醒的神经机制、近日节律的机制。教学方式以理论讲解为主。 第五章 药物成瘾 教学内容主要包括毒品成瘾的特点、常见毒品的种类、生理成瘾和心理成瘾、成瘾的神经机制、戒毒的方法。本章重点：毒品成瘾机制。本章难点：成瘾的神经机制。教学方式为理论讲解和课堂讨论。 第六章?情绪 教学内容主要包括情绪的概述、情绪的神经机制、情绪的生理反应、应激反应、情绪的沟通。本章重点：情绪的类型、情绪的神经机制、情绪的生理反应、应激反应的生理机制。本章难点：情绪的神经机制、面部表情的中枢机制。教学方式以理论讲解为主。 第七章? 性的生理与心理 教学内容主要包括性行为的生理学基础、性激素对动物和人类性行为与性心理的影响、人类性生理心理活动、性发育与性取向的变异。本章重点：性激素的作用、动物的性行为模式、人类的性反应周期和心理因素的影响，性行为的调控机制。本章难点：组织作用和激活作用，男女性行为的神经控制通路。教学方式以理论讲解为主，人类性行为的生理与心理可以采用课堂讨论方式。 第八章 饮食行为 教学内容主要包括摄食的调控学说、饥与饱的机制、体重调控、饮水的调控机制。本章重点：调定点学说，正激发学说，调整点学说，饥与饱的神经机制。本章难点：饥与饱的激素和神经机制。教学方式以理论讲解为主。 第九章?大脑单侧化与语言 教学内容主要包括脑功能的单侧化的研究方法、左右脑功能上的差别、语言控制模型、语言障碍。本章重点：大脑两个半球的功能差别,Wernicke-Geschwind模型。本章难点：裂脑人研究。教学方式以理论讲解为主。 第十章 学习和记忆 教学内容主