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某医科大学本科毕业生质量调查分析报告 王云鹏，刘恭辉，赵海艳 （大连医科大学　辽宁　大连　116044） 摘要：通过对我校三届本科毕业生的质量跟踪调查，详实地掌握了用人单位对我校在人才培养方面的意见和建议，在总结我校教育教学工作得失的基础上，提出加强和改进本科生教育质量的建议和措施。 关键词：本科毕业生　质量调查　分析报告 一、调查对象与方法 本次调查时段2010年11月至2011年3月，调查主要采取问卷法与现场访谈相结合的方式进行，调查对象为我校2005-2007届本科毕业生、毕业生所在单位的部门领导。此次调查共走访3个省220多家用人单位，回访毕业生350多人，共发放问卷673份，回收问卷597份，有效问553份，有效率为92.6%。在走访单位中，省会城市占15.9%，沿海城市占20.7%，地级市占30.4%，县级市占20.8%，乡镇占12.2%。 本次调查有两方面内容：一是用人单位对毕业生的评价，包括对毕业生思想素质的评价，如政治态度、思想品质、工作态度、心理素质、人际关系、服务礼仪等；对毕业生知识结构的评价，如基础理论、专业知识、相关学科知识、外语和计算机水平等；对毕业生工作能力的评价，如临床分析能力、实践操作能力、沟通能力、创新能力、组织管理能力等；对毕业生工作业绩的评价，如发表论文情况、职称晋升情况、科研能力水平、学术职务、受表彰情况等方面内容。 二是毕业生对学校评价，包括对学校教学工作总体评价、专业设置评价、教师教学水平评价、理论教学评价、实践教学评价等方面内容。 二、调查结果分析 （一）用人单位对我校毕业生的评价 1.用人单位对我校毕业生基本素质评价 用人单位对我校毕业生的评价分为四个指标，其中思想素质占0.2分，知识结构占0.2分，工作能力占0.3分，工作业绩占0.3分，总分为1分，如表1所示： 表1 用人单位对我校毕业生基本素质评价 评价 内容 思想素质 M+SD 知识结构 M+SD 工作能力M+SD 工作业绩M+SD 总 分 M+SD 得分 总分 0.1930+0.5844 （0.2） 0.1813+0.9921 （0.2） 0.2736+0.8683 （0.3） 0.1722+0.1007 （0.3） 0.8216+0.6688 （1） 通过表1可知，用人单位在思想素质和工作能力方面对我校毕业生评价最高，而在工作业绩上对我校毕业生评价最低，用人单位对我校毕业生的平均评价分是0.8左右。 2.用人单位对我校毕业生思想素质评价 表2 用人单位对我校毕业生思想素质评价 评价内容 好 良好 一般 差 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 人数 （%） 政治态度 职业道德 工作态度 心理素质 人际关系 服务礼仪 229 232 232 169 204 219 87.7 89.2 89.2 65 78.2 84.6 29 28 27 87 49 36 11.1 10.8 10.4 33.5 18.8 13.9 1 0 1 4 6 4 0.4 0 0.4 1.5 2.3 1.5 2 0 0 0 1 0 0.8 0 0 0 0.4 0 通过表2可知，用人单位对我校毕业生的政治态度、工作态度和职业道德给予了很高的评价，说明我校绝大多数毕业生的政治素养都达到了很高的水平；同时用人单位对我校毕业生的服务礼仪和人际关系也给予了较高评价，这说明我校毕业生的人际交往能力、对病人的服务理念、服务意识和服务礼仪都较强。 3.用人单位对我校毕业生知识结构评价 表3 用人单位对我校毕业生知识结构评价 评价内容 好 良好 一般 差 人数 （%） 　人数 （%） 人数 （%） 人数（%） 基础理论 　177 68.3 　75 29.0 6 2.2 　1 　　0.4 专业知识 　143 55.4 　94 36.4 21 8.1 　 0 　0 相关学科知识 　144 55.2 　103 39.6 13 5.0 　 0 　 0 外语和计算机水平 　118 45.9 　128 49.8 11 4.3 　 0 　0 通过表3可知，用人单位对我校毕业生的基础理论知识和专业知识的掌握程度评价很高，大约有95%以上的单位给予了良好和优秀的评价，这说明我校毕业生的专业知识掌握较牢固；还有8.1%的用人单位认为我校毕业生的专业知识掌握的一般，有5%左右的用人单位认为我校毕业生的相关学科知识、外语计算机水平掌握一般，这表明除了专业知识外，我校毕业生还需加强其它相关