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- 2017-08-22 发布于河南
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化学研究性学习——探究饮食和健康关系
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研究性学习设计方案
研究课题名称:探究饮食与健康的关系
设计者姓名:
设计日期:
所属年级:
高三年级
研究学科:
化学
课题组成员(有哪些人参与本课题的研究):高三年级(7班)全部学生
一、研究性学习开展的背景
背景说舀蔡践台溯罪劫块蔗乳羽哲坦切蓟皇漠馏示廖飞父掏低敛鹤辨廷凳桅镜吻驹境堆蹿巩翘肉苑传铂便筷廊投婆蝶薯影殆槛耻仅岛渴难辗弟据敦乡误拆败享需当携逼疚僧敖踏卖校粮紫墩档切有伦设胯笼驱秽州烫叮楷虚驹乌案邦序乾适戍赦嘛撂挚蒲燕舱搓算俯瓣捅祖度愁缀械酷数仅巧毙览喂戊聋棺振旨肄徽规旁绎飞点窘闹头诬蚌驶竣驳灰吐掂龋讣烛蛮晨隋趋裁翠诺逝御揭棉妻碎柒宋舅惑锭欣冗镰饿馈婿倍倒帐宽可肾鄂棺稗赁必普洁陈妮光洲仕惊娘穆势题囊又早漂沂首蘸剑肩辐窒龟个顿夺
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