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谈加减消去法
談加減消去法
林琦焜
『如果我們想要預見數學的將來 , 適當的途徑是研究這門學問的歷史與現狀。』
— H. Poincar´e (1854-1912) —
『 人一代一代過去, 但他們 的心靈依 舊。 我們若夠聰 明, 也應該從這些詩章中獲得
無限的安慰。 我們今天所受的苦, 在我們之前的人早已受過, 我們後來的人仍 舊要
受。 曾教已死去千年的人獲得新希望的事物, 有一天也能給今天尚未 出生的人新的
勇氣。』
— 聖經的故事, 房龍 (1882-1944) —
1. 矩陣與座標變換
從歷史上來說, 線性代數的第一個工作就是解聯立方程 , 首先讓我們從一熟悉的例子著
手:
例題 1.1. (二元一次聯立方程 )
2x + 3y = 1
x + 2y = 4
在國中階段, 我們已學到關於解這題 目的方法有 “代入消去法” 與 “加減消去法”, 各位記
憶猶新, 當然知道如何求得 “答案”, 但我的重點並不在於 “答案” 是多少, 許多時候我們為求
“答案” 不擇手段, 因此將努力的過程疏忽了。 但常常記得在生命的成長中, 有時候 “過程” 遠
比 “答案” 來得有價值且更有意義。 過一會我們將從 “加減消去法” 談起, 並在這當中引入 “矩
陣 (matrix)” 的概念, 將我們思考的過程以矩陣這新的語言表達出來。
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談加減消去法 39
首先例題 1.1 可以改寫成向量的形式
2x + 3y 1
x + 2y =
4
或藉由內積 (inner product) 表示為
(2, 3) (x, y)
2 3 x 1
(1, 2) (x, y) = 1 2 =
y 4
這相當於說矩陣乘法的內在本質是內積, 另外我們將它寫成一般式
AX = C
因此將問題轉化為矩陣形式之一元一次方程式的問題, 如果 A−1 存在, 則其解為 X = A−1C。
所以現在當務之急是關於一個矩陣 A 如何定義它的 反矩陣 A−1。 在此我們並不打算給諸位一
個抽象的定義, 就讓我們從實際求解過程中去體會個中滋味。 其實整個求解的過程, 其 目的就是
“反元素” 的問題。
2x + 3y = 1 2 3 1
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