首都经贸大学附属中学教师专业成长高级研修班培训方案幻灯片.doc

首都经贸大学附属中学教师专业成长高级研修班培训方案 一、培训目的 2014年9月我校与首经贸大学合作办学迎来新的机遇与挑战。目前学校已经进入快速发展轨道，在办学硬件条件不断改善的基础上，在学校文化不断提升的前提下，在新的中高考改革的背景下，师资水平的提高问题摆在学校发展的重要日程上。 一所优质学校的核心竞争力就是师资水平的高与低。学校在举办青年培训班的基础上，2016年成立了骨干研修班和青年研修班，对教师的专业素养分类分层进行校本培训，但是缺乏系统性和针对性。 在新的三年办学规划中，学校不仅要开展青蓝工程，还要推出名师工程，培养骨干教师和青年优秀教师，通过接受高端培训以及提升学历，实现学校可持续发展。经教学处调研，目前附中教师自愿接受北京范大学专家培训的教师已经占一线教师的50%。故此，经学校行政会研究决定，搭设高端培训平台，利用暑假委托北京师范大学老教授协会和北京当代睿博教育咨询中心进行教师短期集中培训，开阔附中教师的视野，提升教师专业素养，以便更好地适应当前教育教学的改革的需要，更好地为学生服务。 二、培训宗旨： 在自我发展基础上，开阔视野，丰富内涵，提升教师专业素养，做幸福教师。 培训主题：新课程背景下教师的素养提升与专业成长 三、培训对象： 35岁以下青年教师、骨干教师、教研组长、学校干部必须参加及有愿望自我提升的教师共计86人 四、培训时间： 7月13日 下午开班，照集体合影 7月14日——17日 进行培训 上课时间： 上午8：30——11：30 下午13：00——16：00 五、培训地点： 首经贸附中报告厅 六、培训课程设计 本次培训聚焦教师，提升教师的专业素养，促进教师专业化发展。 时间 专家简介 7月13日 16：20 开班 7月14日 上午 8:30-11:30 主讲课题：《新课程背景下有效教学的构建与反思》（有效教学） 赵德成：副教授，博士生导师，北京师范大学教育管理学员副院长，现供职于北京师范大学教育学部。研究领域：教育评价、教育人力资源管理、教师专业发展；曾经主持或作为核心成员参加过“教育部促进学生发展与教师成长的评价研究”、“教育部高中发展性评价”、世界银行/英国政府双边项目“西部基础教育发展项目影响力评估”、北京市教委委托项目“初中校教育教学及管理诊断研究”等多项重大课题的研究工作。现正在从事的课题有北京市教委规划课题“新课程实施中的中学生综合素质评价研究”、“中小学教学领导力的诊断与提升”，北京市教委委托项目“北京市初中教师教学能力诊断与提升”等多项。 7月14日 下午 13:00-16:00 主讲课题：《创客运动路线图与创客教育实践要点》（创客教育） 李亦菲：北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任兼中国教育学会青少年创新思维教育研究中心理事长；主要研究方向包括：学习与教育心理、青少年创造力培养、课程与教学论、教育目标与教学评价、学校文化建设、教师心灵成长、留守儿童关爱等； 7月15日 上午8:30-11:30 主讲课题：《走向新常态的学生管理》（教学管理） 汪志广：教授、中学高级教师，北京市海淀区教育党校副校长、海淀区中小学干部研修中心副主任，海淀区政府兼职督学，北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委中科院心理所首届卓越家长课程班专家，中国教育学会校长教师培训专家，中国教育学会教育策划学术委员会委员。主要研究领域是中小学学校管理和教师专业化发展。 7月15日 下午 13:00-16:00 主讲课题：《“互联网+”时代的学习方式变革》（互联网+） 曹培杰：北京师范大学教育技术学博士，中国教育科学研究院未来学校实验室副主任、中国未来学校联盟秘书长，兼任中国教育技术协会教育游戏专委会常务理事，中国教育发展战略学会未来教育专委会理事。多次参与国家教育政策文件起草工作。现主持和参与全国教育科学规划国家青年基金等各级课题10余项，在《教育研究》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊上发表学术论文30余篇。 7月16日 上午8:30-11:30 主讲课题：《基于学生真实需求的未来学校课程重塑》（中高考课程改革） 孙清亚：北京市京源学校教学副校长、化学高级教师、北京市骨干教师。 下午 13:00-16:00 主讲课题：《教师职业倦怠与职业积极》（教师心理） 刘翔平：教授，现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师、北师大心理学院咨询与临床心理学研究所所长，北京翔平中小学生心理教育培训学校校长。研究方向：心理咨询与评估,积极心理学 上午 8:30-11:30 主讲课题：《有效听课评课训练》（听课评课） 王敏勤：教授、天津市教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员，天津师范大学兼职教授，天津市“高中课改专家组”和“特色高中建设专家组”成员，天津市人民政府兼职教育督学