湖北省襄阳市第四十七中学八年级信息技术上册《第一部分-信息及信息技术》（第二课时）教案-人教新课标版.docVIP

《第一部分 信息及信息技术》（第二课时）教案 教学内容：数字化信息基础 教学目的：1、使学生进一步理解数的编码方式。 2、使学生能进行数制的转换。 教学的重点和难点 ：把十进制数转换成二进制数 教学过程 1、引言 信息时代几乎一切信息都要转换成数字，才能用计算机和通信技术进行传播和交流。用数字表示各种信息，叫做信息的数字化表示，也叫信息的编码，这是信息技术的重要环节。这节课我们一起来学习：数的编码方式。 十进制和二进制 向学生分别介绍十进制数和二进制数的特点。 把十进制整数转换为二进制数 因为同学们第一次进行这种运算，所以老师必须一步一步讲清楚，让同学掌握数制转换的方法。 除2取余 把一个十进制整数转换为十进制数，只要将这个十进制整数一次又一次地被2除，得到的余数（从最后一次的余数写起）就是用二进制表示的数。 [例1] 把十进制数17转换为二进制数 解： 2 2 2 2 2 2 17 8 1 4 0 4 0 2 0 1 1 0 ∴ 17（10）＝10001(2) 让学生练习： 11（10）＝ (2) 92（10）＝