湖南省株洲市八年级语文上册《桃花源记》教案-新人教版.docVIP

年 级 八上 授课时间 第三周 主备 课题 桃花源记 课时安排 3课时 课型 新授课 教 学 目 的 知识与技能 1、了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词的用法，辨识“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。?理解积累一些文言实词。 ?理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法，正确理解“世外桃源”式的理想社会。。?? 朗读、背诵课文。．通过查阅资料，了解作者、作品。? ．?通过点拨、启示、讨论、交流，学习本文以渔人行踪为线索、以时间为顺序、以简练质朴的语言进行记叙的写作特点，体会悬念迭起的写法，把握文章的主题。? 3．通过多种阅读方式，读通、读懂课文，品味课文语言，培养想象能力。了解文章作者及背景，处理本文字词。朗读课文。 同学们心目中理想的生活是什么样的？ 你们为什么会认为这样的生活才是理想的呢？因为我们的现实生活没有这些理想的内容，所以我们就自然地在头脑中在想象中描绘我们的生活了。今天我们要学习的《桃花源记》也是作者心目中的理想世界，它描绘的是一个与世隔绝、没有战祸、安乐而美好的地方。那作者为什么这样描绘他的理想世界呢？ 二、作者简介 陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。?生于东晋末年，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得施展。做过小官，由于不