阳泉工业学校信息化建设规划文档.docVIP

阳泉市工业学校信息化建设规划文档 1引言 数字校园是指以网络为基础，利用信息技术将学校的主要信息资源数字化，并实现网络化的信息产生、管理、传播和使用方式，从而形成信息化、智能化的校园环境，其内涵为： 良好的网络、通讯和信息技术的普及应用是建设数字校园环境的基础； 基于网络的数字化信息与知识的产生、管理、传播和使用方式是数字校园的基本特征； 数字化与网络化渗透在学校教学、科研、管理、公共服务、学校文化生活以及对外服务等各个方面； 根本目标在于创新人才培养、科学研究、教育管理、文化传承和社会服务的模式,?促进职业教育教学的改革发展，提高学校的办学水平，从而适应教育现代化的要求。 2.1????数字校园对职业教育的意义 信息技术改变了人类的工作和学习方式，并赋予职业和职业教育新的内涵和要求。一方面，传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的变革，而且一些新兴职业的“工作空间”和“工作方式”本身就依赖以互联网为核心的信息技术；另一方面，由于信息化技术方法与手段的深入使用，职业教育的办学模式和教学模式也将随之发生革命性变革。以网络融合(电话网络，电视网络，计算机网络，控制网络)和一体化信息集成管理系统作为数字化应用的支撑平台，可以更充分，更合理的利用人、财、物、信息等有形和无形的资源，高效率和高效益的实现管理者和使用者对其所追求预期目标的完美体现。 2.2?数字校园对职业院校的作用 构建人人互通的数字化学习空间，推动教学模式变革，提高人才培养质量，体现在： a)????支持教师面向校内开展混合式教学，提高教学质量，面向校外提供在线教学，服务企业培训和终身学习； b)????促进优质教育资源的交流与共享，支持教师利用信息技术开展教学，提高教学的效益和质量； c)????开展虚拟仿真实训，既可以使学生达到实际操作训练教学导训的目的，又可以大幅度减少昂贵设备的投入，减少实操耗材，提升实操实训安全系数，有利于培养学生岗位职业技能； d)????引导学生适应信息化环境，提高数字时代所需的信息化思维能力，养成信息化行为方式，了解信息化交往规则，发展信息化职业能力。 d)????引入数字化生活、医疗、娱乐、保安等服务，提升校园公共服务水平。 3????目标与原则 3.1??????数字校园实施的总体目标 建立校园内综合数字化应用和数据集成管理的交互式平台； 为校园企业和住宅社区提供统一规划和整体的数字化、智能化实施方案； 建立数字校园“网络数据中心-IDC”提供高效和规范化的校园信息化网络基础服务；以及物业管理、综合楼宇机电设备与安防监控、校园电子商务、一卡通及智能家庭等一系列网络与信息增值服务； 提高数字校园内物业管理、设施管理，以及综合监控管理的效率，建成一体化集成的校园综合监控管理信息支持系统。 3.2??????数字校园的实施方案 1 基础设施与网络基础服务层设计 所谓基础设施层，主要由硬件设备、系统软件平台和网络基础设施等三方面基本设施组成。网络基础服务主要包括最常用的Internet服务(如电子邮件、文件传输、主页发布等)和实现上层网络应用所依赖的基础服务(如域名服务、目录服务、认证系统等)，它是连接校园网的基础设施和网络应用服务的中间层，是衡量网络系统功能是否完善的一个重要标志，它的存在使网络应用服务成为可能。基础建设虽然技术发展已比较成熟，但基础工作一定程度上决定了上层应用的好坏，会影响数字校园内进驻企业和住宅社区用户的认可程度，因此决不能忽视其重要性。 数字校园信息化建设的基础工作，就是要完成校园内主干千兆以太网和核心主干交换机、路由器等设备配置，实现校园网络的高速处理能力；实现校园进驻企业和住宅社区均实现了千兆到企业、工厂、商店，以及居民住宅楼，并拓宽互联网Internet接入带宽。 网络数据中心-IDC核心机房按照设备的功能规划布局，分为交换接入机房、网络基础服务服务器机房、应用子系统服务器机房、配套UPS机房、网管值班机房等，提高了管理效率，为校园信息化的建设完成和顺利运行打下坚实的基础。 2 建立校园“网络数据中心”的意义 在数字校校园内建设“网络数据中心-IDC”主要有以下几方面的重要意义： 1) 利用数据中心的硬件优势，提高数字校园所提供的Internet服务的质量 数据中心具有较大的网络出口带宽、高性能的服务器系统，为数字校园内企业单位对外提供Internet服务创造了较好的条件，缓解了数字校园内各进驻企业单位在硬件投资与收益之间的矛盾。 2) 利用数据中心的技术优势，保障服务的稳定高效 数据中心具有强大的技术优势，具有更稳定的内部网络环境和更安全的数据存储环境，能够保障各种应用服务能够稳定、高效、安全地运行，免除了数字校园进驻企业单位在维护硬件设备方面的后顾之忧。 3) 降低了校园各进驻企业在信息化、数字