2016-2017高中政 治学业水平测试能力提升课件：必修四 第五课 把握思维的奥秘.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心！ ◆高中学业水平测试?思想政治◆ ◆高中学业水平测试?思想政治◆ 第五课　把握思维的奥秘 1．意识的起源 意识是自然界长期发展的产物。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。意识是________长期发展的产物。 2．意识的生理基础 意识是________的机能。人脑是意识产生的生理基础，意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动产生的。 3．意识的内容与形式 (1)意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观存在的主观映象。意识的形式是________的，而内容则是客观的。 (2)无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对________的反映。 物质世界 人脑 主观 客观存在 4．物质第一性，意识第二性，物质决定意识 从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑特有的机能；从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。 世界上先有________，后有意识，物质世界先于人的意识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物质决定意识。 5．意识能动性的特点： (1)意识活动具有________和计划性。 (2)意识活动具有__________和自觉选择性。 物质 目的性 主动创造性 6．意识能动性的两个表现 (1)人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 (2)人能够能动地____________。意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。意识对于____________具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 改造客观世界 人体生理活动 7．尊重客观规律和发挥主观能动性 (1)尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为________。 (2)方法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 8．一切从实际出发，实事求是 (1)含义：一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从________的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 基础 客观存在 (2)为什么要一切从实际出发，实事求是？ 这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (3)如何做到一切从实际出发、实事求是？ ①要求我们解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【例1】 (2011年广东省学业水平测试题)“十二五”规划的制定，是党中央、国务院站在新的历史起点上，根据中国经济社会发展的新形势新任务，从实践科学发展观、构建和谐社会的总体要求出发，作出的一项重大决策。从哲学上看，这体现了(　　) A．思维与存在具有同一性 B．思维与存在不可分，二者地位是同等的 C．思维和存在都是变化发展的 D．思维决定存在，存在依赖于思维 解析：本题考查思维与存在的关系的知识点。“新的历史起点”、“新形势新任务”是存在，“重大决策”是思维，材料说明了思维能够反映存在，具有同一性，并且都是变化发展的，A、C说法符合题意。B中“同等”说法错误；存在决定思维，思维依赖于存在，D说法颠倒了二者的关系，犯了唯心主义的错误。故选答案AC。 答案：AC 【例2】 (2011年广东省学业水平测试题)高昂的精神，可以催人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉。这说明(　　) A．意识活动具有主动性和创造性 B．意识活动具有目的性和计划性 C．意识对于人的生理活动具有调节和控制作用 D．意识对于改造客观世界具有指导作用 解析：本题考查意识的能动作用，高昂的精神，可以催人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉。属于意识对改造世界的能动作用，C符合题意要求。A、B属于意识对认识世界的能动作用，D与题意不符合。 答案：C 【例3】 (2012年广东省学业水平测试题)意识的作用是(　　) ①意识能够能动地认识世界　②意识能够创造事物的本质和规律　③意识能够能动地改造世界　④意识是推动事物发展的根本因素 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②④