2016-2017高中政 治学业水平测试能力提升课件：必修四 第八课 唯物辩证法的发展观.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心！ ◆高中学业水平测试?思想政治◆ ◆高中学业水平测试?思想政治◆ 第八课 唯物辩证法的发展观 1．发展的概念 (1)发展的普遍性：世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。自然界是发展的，人类社会是发展的；人的认识是发展的。这一原理要求我们用________眼光看问题，反对用静止的观点看问题。 (2)发展的实质：唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发来理解发展，认为发展的实质是事物的________和上升，是__________和旧事物的灭亡。 2．事物的发展是前进性与曲折性的统一 (1)事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。事物发展的道路是________。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 发展的 前进 新事物的产生 曲折的 (2)方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 3．发展的量变与质变状态 (1)量变、质变的含义。 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、________的变化。 显著 (2)量变与质变的辩证关系。 事物的发展是从量变开始的，________是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (3)方法论：①积极做好________，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，________，实现事物的飞跃和发展。 量变 量的积累 促成质变 【例1】 (2011年广东省学业水平测试题)唯物辩证法认为，发展的实质是(　　) A．事物的运动和变化 B．新事物的产生和旧事物的灭亡 C．促进事物的质变 D．一种事物取代另一种事物 解析：唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发来理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 答案：B 【例2】 (2012年广东省学业水平测试题)“不积跬步，无以至千里”蕴含的哲理是(　　) A．要重视事物的质变 B．质变是渐进的、不显著的变化 C．没有质变就没有发展 D．量变是质变的必要准备 解析：本题考查量变与质变的辩证关系。事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。材料突出量变的重要性。故D符合题意。 答案：D 单项选择题 1．中国共产党建党92周年带领中国人民取得一个又一个胜利，92年来，中国社会发生了翻天覆地的变化。这表明(　　) A．社会变化总是循环往复的 B．社会发展是有规律的 C．人类社会是变化发展的 D．变化就是发展 解析：中国社会发生了翻天覆地的变化，说明人类社会是变化发展的。 答案：C 2．“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是(　　) A．自然界是客观的 B．人类社会是客观的 C．事物的联系是普遍的 D．一切事物都是变化发展的 解析：“人事”指自然界和人类社会的变化，即指一切事物都是变化发展的。 答案：D 3．事物变化与发展的区别在于(　　) A．变化是看得见的，发展是看不见的 B．变化是发展，发展不一定是变化 C．变化是倒退向下的变化，发展则是前进上升的变化 D．变化既有前进的也有倒退的，而发展是前进上升的变化 解析：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变有两种倾向，一种是前进的、上升的质变，一种是倒退的、落后的质变。只有前进的、上升的质变才是发展。故D项正确。 答案：D 4．“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴含的哲理是(　　) A．事物的联系是有条件的 B．物质是不长久的 C．新事物是不可战胜的 D．规律是客观的 解析：“野火烧不尽，春风吹又生。”新事物，符合客观规律、具有强大生命力和远大前途。故C项正确。 答案：C 5．改革开放作为一场新的伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。这表明(　　) A．事物发展的总趋势是前进的 B．事物发展的道路是迂回曲折的 C．新事物能够战胜旧事物 D．没有力量能够阻止改革的步伐 解析：改革开放不可能一帆风顺，发展的道路是曲折的。 答案：B 双项选择题 11．日常生活中的细枝末节与缓解全球气候变暖的大局息息相关。“选择绿色的生活方式只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、多选择骑自行车出行……我们能否逃脱全球气候变化带来的种种灾难？答案由你我的行动决定！”这启示我们(　　) A．人们可以根据需要创造新的具体联系 B．必须重视