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2017新课标同步导学高一化学课件:2.4(苏教版必修2)
【解析】 (1)热化学方程式书写应注意:①注明状态,②注明对应的热效应(含+、-号),③单位应为kJ·mol-1,不是kJ。 (2)通过求Pd和H的物质的量之比求Pd的氢化物的化学式。 【答案】 (1)2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1 (2)PdH0.8(或Pd5H4) 练规范、练技能、练速度 * 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 1.了解太阳能、生物质能、氢能利用的现状。 2.了解开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的技术难题。 3.认识开发、利用高能、清洁能源的重要性和迫切性。 一、人类目前使用的能源 1.主要能源有:________和_______。 2.化石燃料面临的问题 (1)形成时间长、储量有限。 (2)引起的环境污染越来越严重。 煤、石油 天然气 二、太阳能的利用 实例 能量转化方式 直接利用 光合作用 _________________ 太阳能热水器 _______________ 太阳能电池 _______________ 光解水制氢气 _________________ 间接利用 水力发电 太阳能间接转化为 _______和_____ 化石燃料 太阳能间接转化为______ 光能转化为化学能 光能转化为热能 光能转化为电能 光能转化为化学能 机械能 电能 化学能 三、生物质能的利用 1.来源:植物及其加工产品所贮存的能量。 2.利用方式 (1)直接燃烧 若用纤维素代表植物枝叶的主要成分,则其燃烧的化学方程式: ___________________________________。 (2)生物化学转换 ①制沼气 a.沼气的成分:主要是_____,还含有CO2及少量H2S、NH3、PH3等。 b.应用:制气体燃料和优质肥料。 ②制乙醇 含糖类、淀粉较多的农作物,经水解和细菌发酵,可以制得乙醇,反应方程式为: _________________________________________。 (3)热化学转换 使生物质在一定条件下发生化学反应,产生热值较高的可燃气体。 CH4 (3)热化学转换 使生物质在一定条件下发生化学反应,产生热值较高的可燃气体。 四、氢能的开发与利用 1.氢能的优点 (1)完全燃烧放出的热量___。 (2)原料是水,来源___。 (3)燃烧产物是水,无_____。 多 广 污染 2.氢能的开发 (1)困难:_____高、_____和_____困难等。 (2)方法: ①在光分解催化剂存在下,在特定的装置中,利用_______分解水制氢气。 ②利用______等低等植物和微生物在阳光作用下分解水释放出氢气。 ③发现和应用_____合金。 能耗 贮存 运输 太阳能 蓝绿藻 贮氢 太阳能利用过程中存在哪些问题? [师生互动] 【提示】①太阳能吸热板费用昂贵;②太阳能的利用受季节和天气的影响;③大部分太阳能都是夏季期间收集,如何把这部分能量储存起来,留待冬季使用,仍然是一个有待解决的问题。 [师生互动] 【提示】 氢能的产生和利用途径 (1)关于用水制取二级能源H2,以下研究方向中正确的是( ) A.构成水的氢和氧是可以燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢气成为二级能源 B.设法将太阳聚焦、产生高温,使水分解产生H2 C.寻找高效催化剂,使水分解产生H2,同时释放能量 D.寻找特殊的化学物质,用于开发廉价能源,如分解水制取H2 (2)1 mol氢气燃烧时约放出286 kJ的热量,而每1 kg汽油燃烧时约放出46 000 kJ的热量,氢气被公认为是21世纪替代矿物燃料的理想能源。请你试述氢气作为能源的三个主要优点: ①____________________________; ②________________________________; ③________________________________。 【解析】 水分子中的氢、氧以化合态存在,所以不可能直接燃烧,故选项A错误;高温状态下,水可以分解为氢气和氧气,但需要能量,太阳能是地球万能之源,取之不尽,用之不竭,所以可以设法收集(如聚焦)太阳能,用于水的分解,故选项B正确;催化剂的存在,只能加快化学反应速率,不会改变一个化学反应的方向,所以再“高效”的催化剂,也只能使水分解,不可能同时释放能量(水分解必须吸收能量),故选项C也是错误的;选项D是正确的,廉价的能源,如太阳能(如果有合适的材料,太阳能的转化率较高)、水力资源丰富的地区的水能(可以转化为电能,利用电能电解水)等。 【答案】 (1)BD (2)①以水为原料,来源丰富 ②单位质量的氢气燃烧时放出的热量多(约为143 000 kJ/kg,远远大于汽油的46 000 kJ/kg) ③燃烧产物是水,没
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