106年度台闽地区公立国民中小学暨幼儿园教师介聘他县巿服务.docVIP

106年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣巿服務作業要點修正對照表 建議修正條文 現行條文 說明 一、臺灣省、福建省所屬各縣(市)政府及新北市、臺北市、臺中市、臺南市、高雄市、桃園市政府教育局(以下簡稱各縣(市))為辦理臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師(以下簡稱教師)申請介聘他縣(市)服務，依「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」，訂定本作業要點。 無修正 二、臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園為介聘教師，得經學校(幼兒園)教師評審委員會之決議，由學校(幼兒園)向各縣(市)所組成之小組(以下簡稱縣(市)小組)申請現職教師介聘。 二、臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園為介聘教師，得經學校(幼兒園)教師評審委員會之決議，由學校(幼兒園)向各縣(市)所組成之小組(以下簡稱縣(市)小組)申請現職教師介聘，並應遵照本作業要點之規定辦理，對達成介聘之教師，經學校教師評審委員會審查發現有教師法第十四條第一項各款情事之一者，其聘任得不予通過。未能舉證調入教師具本要點第5點第 1 款基本條件之情事者，不得拒絕該名教師調入，委辦學校如有該項情形者，該縣(市)須負責協調將該名教師介聘至該縣(市)學校(含原學校或其他學校)。 有關拒絕調入，係依據教師法第十四條第一項 三、聯合介聘小組(以下簡稱聯合小組)會議由機關召集，並以主辦機關局(處)長為主席。各縣(市)小組均應派員參加會議，並請教育部派員指導。 三、教師申請介聘他縣(市)服務，由各縣(市)共同組織聯合介聘小組(以下簡稱聯合小組)，定期舉行協調會辦理之，其協調作業輪流由其中一機關主辦。聯合小組並成立電腦作業組，辦理電腦作業及提出相關之建議。 十四、聯合小組會議於 5 月 25 日、5 月 26 日舉行教師介聘協調會議，由屏東縣召集，並以屏東縣政府教育處處長為主席。各縣(市)小組均應派員參加，並請教育部派員指導。... 合併條文 、各縣(市)小組應於規定期限內至網站登錄所屬學校資料、申請介聘狀態及管制名單，經確認後於介聘網站公告學校介聘資訊。學校介聘資訊公告後若仍須修正，將於介聘網站另行公告。 五、申請介聘教師、縣(市)小組操作人員登入介聘網站進行各項作業時，應自備可讀取健保卡之晶片讀卡機與本人最新健保卡，以確認使用者身分。 四、教師申請介聘他縣(市)服務，以其已登記或檢定之下列科(類)別為限：國民中學分各科別或專任輔導教師；國民小學分普通班、特殊教育班、專任輔導教師或加註英語專長教師四類；幼兒園分普通班、特殊教育班二類，並依介聘作業順序、積分之總分高低、志願介聘學校及申請介聘科(類)別順序，採電腦作業方式辦理。 申請介聘之教師、縣(市)小組操作人員，於上網進行電腦作業時，應自備可讀取健保卡之晶片讀卡機與本人最新健保卡，以確認使用者身分。 有關介聘科、類別相關文字已移至第七條。  六、現職教師應，始得申請介聘 (一)符合「國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法」第12條規定申請留職停薪之教師經主管教育行政機關核准於介聘生效日期(8月 1 日)回職復薪。 申請介聘至國立大學或國立教育大學附設實驗小學，應具有一般地區教師資格。 五、向各縣(市)小組申請現職教師介聘之學校(幼兒園)教師，符合下列基本條件且具服務條件之一者，始得申請介聘。 (一)基本條件： 1.現任國民中小學暨幼兒園編制內合格教師，且無下列各款情事之一者： (1)教師法第十四條第一項各款情事之一者。 (2)涉校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件，尚在調查階段者。 (3)已進入不適任教師處理流程輔導期及評議期。 (4)中華民國九十二年八月一日師資培育公費助學金及分發服務辦法修正施行後入學之公費學生，於義務服務期間。 2.保送或保障入學之教師，在該地區已服務滿規定期限者。 3.申請介聘至國立大學或國立教育大學附設實驗小學，應具有一般地區教師資格。 (二)服務條件： 1.除離島建設條例或直轄市、縣(市)主管教育行政機關另有規定外，現職教師在同一學校 實際服務滿四學期為原則，惟於同一學校滿二學期因結婚或生活不便，有具體事實， 經服務學校同意者，得申請介聘。 2.持特殊地區教師證書者，限申請介聘特殊地區學校服務；持偏遠地區教師證書者，限申請介聘偏遠地區學校服務；持有特殊或偏遠地區教師證書者，需符合「師資培育法」第二十二條規定，始得介聘一般地區。 3.申請留職停薪之教師符合第一目規定，並經主管教育行政機關核准於介聘生效日期(8月 1 日)回職復薪者。教師依照「偏遠或特殊地區學校校長暨教師資格標準」或有關法令甄選進用者，其申請介聘仍應受任用資格之限制。 七、應以合格教師證書資格申請介聘科(類)別，同時具有二種以上合格教師證書者，以現職服務學校聘任之科(類)別為第一申請介聘科(類)別，最多可申請現職服務教育階段三種介聘科(類