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比喻句的特点和应用
比喻句的特点和应用
学习要点1.了解比喻句的特点,认识比喻句。2.能够按要求写简单的比喻句。点窍 1.我们在课文中经常能读到这样的句子:“正桥笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等候检阅的队伍,站得整整齐齐。”“翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。”“还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。”这几个句子都是比喻句。运用比喻句可以更好地表达思想感情,使语言准确、鲜明、生动,具有更大的说服力和感染力。 比喻,就是打比方。也就是说用浅显的、大家比较熟悉的事物来比喻抽象的、深奥的、人们比较陌生的事物。它是利用两种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。 一般说来一个比喻句包括三个部分:本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”,把拿来作比的事物叫作“喻体”,把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫作“比喻词”。 比喻有三种类型:明喻、暗喻、借喻。三年级主要运用的是明喻,明喻就是明显的打比方,句子的格式是“甲像乙”,在表达时,本体、喻体、比喻词都出现。明喻常用的比喻词是:“像”、“好像”、“像……似的”、“仿佛”、“如同”等等。如:“孔雀那美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子。”本体:孔雀那抖动着的美丽的尾巴,喻体:五彩洒金的大扇子,比喻词:像。 2.比喻句和非比喻句的区别。 在阅读中,我们常常碰到一些句子,句中虽然也有“像”、“好像”等词语,但不是比喻句,这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”的敌人。 要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据,主要应分析句子中是否存在比喻关系。如:“他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。”“画的荷花”和“从湖里摘来的荷花”之间只是简单的像,不是比喻。又如:“猫头鹰的耳朵很特别,好像一对立起来的猫耳朵。”“猫头鹰的耳朵”和“猫耳朵”之间是事实上的相像,不是比喻。而“树叶在空中飞舞,像蝴蝶一样。”用“树叶”(本体)和“蝴蝶”(喻体)两种本质不同的事物,在“空中飞舞”的样子很相似来作比,它们之间用“像”(比喻词)来连接,此句是比喻句。 通过比较,我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点:(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。典型例题1.仿照例句,标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。例:弯弯的月亮 好像 一条小船。 (本体) (比喻词) (喻体)(1)美丽的彩虹 像 一座弯弯的长桥。 ( ) ( ) ( )(2)黄澄澄的柿子 像 一盏盏小灯笼挂满了枝头。 ( ) ( ) ( )解析 比喻的特点是用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。(1)句中有本体、比喻词,应补充上喻体:“绿色的海洋”。把小兴安岭连绵起伏的山上一望无际的树木连成片的样子比作“绿色的海洋”。(2)句中有比喻词、喻体,应补充上本体:“翠鸟头上的羽毛”,把翠鸟头上羽毛的样子、颜色比作橄榄色的头巾。强化训练1.判断下面的句子哪些是比喻句,在比喻句后面的括号里打“√”。(1)一片片晚霞,倒映在小河里,好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 ( )(2)王宁长得很像他的爸爸。 ( )(3)太阳像个忠实的向导,在空中给你指点方向。 ( )(4)正桥连接着二十二孔引桥,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。 ( )(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着,好像要折断腰似的。 ( )2.标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。(1)一棵棵榕树,就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 ( ) ( ) ( )(2)花叶上的水滴,在阳光映照下,好像晶莹的珍珠在闪闪发光。 ( ) ( ) ( )(3)火红的枫叶如同天边飘落下来的红霞。 ( ) ( ) ( )(4)叶子密密麻麻的,仿佛一顶巨大的绿色帐篷。 ( ) ( ) ( )(5)白浪翻滚,好像一道高大的城墙。 ( ) ( ) ( )3.用下面的词语写出比喻句。(1)……好像……_____________________________________________________________________(2)……像……_____________________________________________________________________(3)……仿佛……_____________________________________________________________________(4)……像……似的……________________________________
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