第29届虹口区青少年科技创新大赛竞赛规程指南.docVIP

第29届虹口区青少年科技创新大赛竞赛规程 一、基本要求 1、参赛项目成果必须是2012年7月1日以后完成的，且尚未参加过区级及以上的科技创新大赛。 2、所有文稿必须以A4纸打印，申报表应打印填写，申报表可从浦东新区青少年活动中心网站（）下载。 3、竞赛系列A级参赛项目分个人项目和集体项目，集体项目不超过3人，贡献最大者列于第一。 4、每个项目最多只能申报三名辅导教师。将统计表发往hkcxds@163.com。 2013年12月12日之前，各校将要参加的项目简介或者成稿发往hkcxds@163.com。 2013年12月日青少年科技创新成果是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。眉板：展示编号、项目名称、学生年级、项目作者人数（最多不得超过3人），不能出现学校名称，学生或指导教师姓名。 科技辅导员科教创新成果　　科创新成果竞赛项目的类型分为：发明、科教制作（展教具）两类。 发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。另外，按适用人群分为小学项目、初中项目、高中项目；按申报者人数分为个人项目、集体项目 1、申报要求：书面申报表一份和作品研究报告一式三份，申报材料电子稿一份。另准备好实物作品一份和原始记录一份，在终评展示时一并提供。 2、作品要求： ⑴、作品制作规范、整洁，便于运送和展示，作品实物上必须清楚地标明作品名称。作品实物上、展板上不得出现学校、作者的有关信息。 ⑵、作品研究报告：包含项目原理、用途、改进点等和项目实物照片。学生集体 ⑴、参加对象：年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可申报参赛。 ⑶、作品规格：4K（40CM×55CM）的纸或是其他材料上绘制的平面作品，申报作品下面一律用45CM×60CM的彩色卡纸予以衬底。 ⑷、作品限个人独立完成的作品，不接受集体创作作品。 ⑸、在作品背后贴上作品名称、作品姓名、年级、年龄、学校、直接联系电话、指导教师的标签。 ⑹、绘画作品创意说明，限100字以内。 四、评选活动系列项目类别的参赛规则与要求 （一）、优秀科技辅导员(科教方案)评选 1、优秀辅导员评选的依据 申报者从事青少年科技活动的经历和成绩； 对青少年科技活动的理念和认识； 申报者设计的青少年科技教育活动方案； 申报者科技教育工作基本动手技能测评。 、申报要求科技教育活动方案 3、科技教育活动方案的界定 科技教育活动方案是科技辅导员等根据科学课等课程教学、课外科技教育活动的需求，青少年以班级或学校、校外科技教育机构或场所等组织名义，围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。 科技教育活动方案是对拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总体策划与设计。 科技教育活动方案主要用于科学课的校本课程或选修课程，校内外的科技教育活动（课外科技活动、研究性学习、综合实践活动）。 申报要求和评选活动三大系列、青少年科技创新成果项目的学科分类1、数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2、物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3、化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4、微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5、环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。6生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7、医药与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。8、工程学（EN）——指技术，直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程