2017-2018届高中物理 第三章 磁场 4 通电导线在磁场中受到的力课件 新人教版选修3-1.pptVIP

第三章　 磁场 4　通电导线在磁场中受到的力 学习目标　 1.知道安培力的概念，会用左手定则判定安培力的方向. 2.掌握安培力的公式F＝ILBsin θ，并会进行有关计算. 3.了解磁电式电流表的构造及其工作原理. 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 1 一、安培力的方向 导学探究 按照如图1所示进行实验. (1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向，导线受力的方向是否改变？ 答案 受力的方向改变； 图1 (2)改变导线中电流的方向，导线受力的方向是否改变？ 仔细分析实验结果，结合课本说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？ 答案 受力的方向改变；安培力的方向与磁场方向、电流方向的关系满足左手定则. 图1 知识梳理 安培力的方向判定 (1)左手定则：如图2所示，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内.让磁感线从 进入并使四指指向 ，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向. (2)说明： ①F⊥B，F⊥I，即F垂直于 . ②磁场方向和电流方向不一定垂直.用左手定则判断安培力方向时，磁感线只要从掌心进入即可，不一定垂直穿过掌心. 掌心 电流的方向 B、I决定的平面 图2 即学即用 判断下列说法的正误. (1)通电导线所受安培力的方向与磁场的方向垂直.( ) (2)通电导线所受安培力的方向与直线电流的方向垂直.( ) (3)应用左手定则时，四指指向电流方向，拇指指向安培力方向.( ) (4)若电流和磁场方向都变为与原来反向，则安培力的方向也变为与原来反向.( ) × √ √ √ 二、安培力的大小 导学探究 (1)在图3所示的实验中，探究安培力的大小与磁场强弱、电流大小、导线长度的关系. ①在B、L一定时，增大电流I，导线受力怎么变化？ 图3 答案 安培力变大 ②实验中如何改变导线长度L？在B、I一定时，增大导线的长度L，导线受力怎么变化？ 答案 分别将不同的接点连入电路安培力变大 (2)长为l的一段导线放在磁场B中，通以电流I，当导线按以下两种方式放置时，所受磁场的作用力分别是多大？ ①导线和磁场垂直放置； 答案 F＝IlB ②导线和磁场平行放置. 答案 F＝0 (3)当导线和磁场方向的夹角为θ时，如何计算安培力的大小？ 答案 将磁感应强度B沿导线方向和垂直导线方向进行分解，分别计算两分磁场 对导线的作用力. (1)如图甲，I⊥B，此时安培力最大，F＝ . (2)如图乙，I∥B，此时安培力最小，F＝ . (3)如图丙，当I与B成θ角时，把磁感应强度B分解，如图丁.此时F＝ . ILB 0 ILBsin θ 安培力的大小 同一通电导线，按不同方式放在同一磁场中，受力情况不同，如图4所示. 知识梳理 图4 即学即用 判断下列说法的正误. (1)通电导线在磁场中不一定受安培力.( ) (2)一通电导线放在磁场中某处不受安培力，该处的磁感应强度一定是零.( ) (3)若磁场一定，导线的长度和电流也一定的情况下，导线平行于磁场时，安培力最大，垂直于磁场时，安培力最小.( ) × √ × 磁电式电流表的构造和原理 (1)原理：通电线圈在磁场中受到 而偏转.线圈偏转的角度越大，被测电流就 .根据线圈 ，可以知道被测电流的方向. (2)构造： 、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴. 知识梳理 三、磁电式电流表 安培力 越大 偏转的方向 磁铁 (3)特点：极靴与圆柱间的磁场沿 方向，线圈转动时，安培力的大小不受磁场影响，电流所受安培力的方向总与线圈平面垂直.线圈平面与磁场方向 ，如图5所示. (4)优点：灵敏度高，可以测出 的电流. 缺点：线圈导线很细，允许通过的电流很弱. 半径 平行 很弱 图5 即学即用 判断下列说法的正误. (1)指针稳定后，线圈受到螺旋弹簧的阻力与线圈受到的安培力方向是相反的.( ) (2)通电线圈中的电流越大，电流表指针偏转角度也越大.( ) (3)在线圈转动的范围内，各处的磁场都是匀强磁场.( ) (4)在线圈转动的范围内，线圈所受安培力与电流有关，而与所处位置无关.( ) × √ √ √ 2 题型探究 一、安培力的方向 例1　画出