学习目标1、在预习基础上,正确、流利地朗读课文,用.pptVIP

学习要求（一）： 请同学们用自己喜欢的方式读课文，争取把课文读得正确流利。边读边想：课文按什么顺序写？主要写了什么？作者难忘的这一课上的是什么内容？ 停泊 港口 真挚 崇高 湿润 闽南语 诸葛亮 学习要求（二） 请同学们小组合作，边速读课文，边思考完成以下问题： ①“我是中国人，我爱中国！”这句话在文中出现了几次？各是在什么情况下出现的？用“～～”勾画出有关语句。 ②试着有感情地朗读勾画出的语段，并想想从这句话的每次出现中你分别体会到了什么？全文表达了什么样的思想感情？ 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着： “我是中国人，我爱中国。” 他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。 怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国。” 我紧紧握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 当堂训练： 1、根据课文内容填空：《难忘的一课》按照 的顺序，主要写了作者在 （时间）， 在 （地点）的一所乡村小学，看到一位年轻的台湾教师认真教孩子们 的动人情景，以及在学校礼堂参观 的深切感受。表达了台湾人民和作者 。 下面请同学们读一读闻一多先生写的《七子之歌—台湾》，并结合课文内容，把此时此刻你最想说的心里话写下来。 七子之歌——台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氤（yīn）氲(yūn)着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传(zhuàn)。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背水一战。 母亲！我要回来，母亲！ 我是中国人， 我爱中国。 我的中国心 河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心 * * * * * * * * 学习目标： 1、在预习的基础上，正确、流利地朗读课文，用简洁、准确的语言说说课文主要内容。2、有感情地朗读课文，抓住文中重点词句，联系自己的情感体验，合理、贴切地说说课文表达的思想感情。