2017兴化一中高一数学学案（下学期）第一周第四课时 余弦定理（二）.docVIP

第一周第四课时 余弦定理（二） (预习案) 一、预习目标 初步运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 二、课前自我检测 1．在中，，，，则___________． 2．已知，，则一定是（　　　） A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等边三角形 D．等腰直角三角形 3．若钝角三角形的边长为连续自然数，，，则三边长为（　　　） A．，， B．，， C．，， D．，， 4．在中，已知，，，则最大角的余弦值是_____________． 5．在中，，，且的外接圆半径，则_______． 我思我疑： 第四课时 余弦定理（二）(教学简案) 一、学生课前预习情况分析 1．预习情况抽测 2．典型错误剖析 二、典型例题探究 例1、在中，已知，试判断三角形的形状． 例2、是中边上的中线，求证：． 例3、为了测量学校操场四边形的周长和面积，在操场中间取一点，测得，，，，且，，，． （1）试求四边形的周长；（2）试求四边形的面积． 三、当堂训练 四、课堂小结 五、课后作业布置 2013兴一化中高一数学（下学期）第1周第4次当堂训练 1．在中，若，则___________． 2．在中，已知，，，试证明此三角形为锐角三角形． 3．在中，设，，且，，，求． 2013兴一化中高一数学（下学期）第1周第4次课后作业 1、在中，已知，试判断的形状． 2、在中，已知，求的度数． 3、在中，已知，，试判断的形状． 4、锐角三角形的边长分别是，，，求的取值范围． . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u