2017兴化一中高一数学学案（下学期）第一周第五课时 正弦定理、余弦定理的应用.docVIP

第一周第五课时 正弦定理、余弦定理的应用(预习案) 一、预习目标 综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决与测量和几何计算有关的实际问题． 二、课前自我检测 1．在中，求证：． 2．作用于同一点的三个力平衡，且的夹角为，的夹角为，的夹角为，求证：． 我思我疑： 第五课时 正弦定理、余弦定理的应用(教学简案) 一、学生课前预习情况分析 1．预习情况抽测 2．典型错误剖析 二、典型例题探究 例1 如图，为了测量河对岸两点，之间的距离，在河岸这边取，两点，测得，，，，，设，，，在同一平面内，试求，之间的距离． 例2 　某渔轮在航行中不幸遇险，发出呼救信号，我海军舰艇在处获悉后，测出该渔轮在方位角为，距离为的处，测出该渔轮正沿方位角为的方向，以的速度向小岛靠拢，我海军舰艇立即以的速度前去营救．求舰艇的航向和靠近渔轮所需的时间． 例3 　如图，半圆的直径为，为直径延长线上的一点，，为半圆上任意一点，以为一边作等边，问点在什么位置时，四边形的面积最大？ 三、当堂训练 四、课堂小结 五、课后作业布置 2013兴一化中高一数学（下学期） 当堂训练 1．中，角的对边分别为，那么 等于 2．在中，，则 3．已知山顶上有一座高为的铁塔，在塔底测得山下点处的俯角为，在塔顶测得点处的俯角为，则山相对于点的垂直高度为 2013兴一化中高一数学（下学期） 课后作业 1．在中，若的面积为，且，则___________． 2．在中，已知，，，求． 3．如图，从高的电视塔顶测得地面上两点，的俯角分别为 和， ，求这两个点之间的距离． A B H C . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u