为环保教育插上飞翔翅膀,让幼儿在绿色梦想中翱翔.docVIP

为环保教育插上飞翔的翅膀，让幼儿在绿色的梦想中翱翔 ——浅谈现代化信息技术在幼儿园环保教学中的作用 摘要：21世纪是个“绿色世纪”，环保、绿色、低碳等字眼频繁的出现在人们的眼前。如今随着现代信息技术的飞速发展，幼儿园环保教育教学实践也将迎来前所未有的发展机遇。现代化信息教育以其生动、形象、色彩鲜艳、灵活多变、效果逼真等特点，最大限度的给幼儿园环保教学提供了一个宽广的平台，就像一双强有力的翅膀，托起了幼儿绿色的环保梦想。 关键词：幼儿园 现代信息技术 环保教育 风从虎，云从龙，风云则凑，这是一个风云际会的时代，这也是一个快速变迁、与时俱进的时代。随着现代信息技术的飞速发展，幼儿环保教育教学理论与实践也发生了深刻变革。现代化信息教育以其生动、形象、色彩鲜艳、灵活多变、效果逼真等特点，受到越来越多的幼儿教师的喜欢，也越来越多的被广大幼儿教育工作者所使用，从而给幼儿教师的教育观念、教育地位、教学方式方法带来越来越深刻的影响。 那么在幼儿园环保教育活动中我们该如何实现现代信息技术与幼儿园环保教育教学的完美结合，达到幼儿环保教育教学过程的最优化,让环保的绿色梦想在幼儿心中生根、发芽呢？ 一、“一切以儿童发展为中心”借助多媒体设备的优势，激发幼儿参与环保活动的兴趣。 幼 幼儿时期的儿童有独特的认知特点和学习方式，要把这样一个属于人类共同面对的问题展示给他们，就需要教师在复杂抽象的环境科学与轻松、形象的儿童活动之间建立一座桥梁，让幼儿对环境活动产生兴趣，在兴趣活动中加深对环境教育的理解兴趣是幼儿学习的生命，没有兴趣或丧失了兴趣，幼儿的知识获取和智能开发将受到严重影响。因此，我们对幼儿进行环境教育也不例外，从培养浓厚的兴趣入手，在感兴趣的学习中渗透环境教育，让幼儿快乐、轻松、自然地接受教育二由于幼儿认识过程中有意识性发展较差，其兴趣往往又是无意的，偶然的和不稳定的，在游戏情节中保持浓厚的兴趣去探索自然界的秘密，了解人和自然的关系。例如在《》中，我们把幼儿带到大自然，让幼儿观察土地上生长着各种树木、花草、农作物、各种小动物。再让幼儿挖开，土壤里隐藏着什么土层里什么，从而了解到人、动植物与土壤的联系各种活动幼儿对环的兴趣在在组织幼儿各种有趣的实践活动说是一个有意识的兴趣培养。幼儿天性好动，精力旺盛。通过自己亲自动手，摸摸、弄弄、学学、做做，兴趣会由此而生对幼儿进行环教育过程中，我充分重视这一点。根据这一点，我们在活动中大量引入操作实验。如在认识植物时，通过引导幼儿观察植物的根吸收有颜色的水的实验，使幼儿了解到植物根、主、叶的作用，此外，我们又植物在受污染的水中生长直至枯萎的过程，使幼儿认识到水受污染后对植物的害处。IBM“小小探索者”软件中的《橡树湖》游戏，在准备开展活动前，让幼儿按组或结伴地轮流在电脑王国里自由探索：春夏秋冬不同的气候、有什么动物、植物有什么变化等。这样一方面可以有效的激发幼儿的兴趣，提高幼儿的自主探索能力，使幼儿自觉自愿的成为区域活动的主人；另一方面也可以利用这些生动有趣的游戏，让幼儿在区域活动中掌握更多的环保知识。 实践证明现代信息技术作为一种现代化辅助教学手段，把信息技术应用在幼儿环保教育中，能够为幼儿提供一个身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境；有助于幼儿更好的理解环境与人类的关系，帮助幼儿萌发环境保护意识，做个环保小卫士