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专业学位硕士研究生培养模式调研(校友) 尊敬的校友，您好！ ? ?为全面了解我国专业学位研究生培养现状，受委托，《创新专业学位研究生培养模式研究》课题组现开展调研。您是我们了解培养现状的重要对象，您提供的信息对本次调研非常重要，请帮助我们认真填写本问卷。此次调研结果将只用于科研统计分析，不会泄露任何个人信息，请放心填写。非常感谢您的帮助与配合！ “√”或在空格中填写相应内容。如无特殊说明，每题限选一项。您也可通过二维码扫描答题，赢取百元手机话费！ 调研承担单位：北京航空航天大学 高等教育研究所 2014年11月咨询电子邮箱：buaazhangle@163.com 第一部分 基本信息 您的性别您的年龄您现在工作所在地为山西省本(专)科毕业的学校_____________ ，专业____________，毕业年份_________研究生毕业的学校_____________ ，专业____________，方向_______ ，毕业年份_________ 您入学方式 您研究生入学前已工作几年您研究生入学前工作的薪资为 (1)3000元以下 (2)3001元~5000元 (3)5001元~7000元 (4)7000元以上 硕士研究生入学前，您从事的工作与本专业学位的相关程度 (1)完全不相关 (2)比较低 (3)有些相关 (4)比较高 (5)非常高 您本科所学专业和研究生专业是否属于同一或相近学科领域 您当年就读的专业学位学制以下关于本校本专业学位培养质量的描述，请根据您当年的实际情况选择最符合的项：1--5表示质量非常低--质量非常高 1 质量非常低 2 质量比较低 3 质量一般 4 质量比较高 5 质量非常高 总体评价 招生环节 课程环节 实践环节 学位论文环节 授课教师指导 支持环境(国际交流合作机会、管理制度、奖助学金制度、就业指导与职业生涯规划、可使用的信息交流平台、参加相关的学术界或行业界赛事的机会) 支撑条件(教学设备、图书资料、实验室装备) 质量保障体系(教学评估、认证评估) 合作培养单位或校外行业人员参与培养过程 13.如果回到当年，您还会选择本专业学位就读吗 您现在愿不愿意向别人推荐本专业学位 您认为当年本专业学位与相近专业领域的学术型学位在培养模式上有多大区别 您认为本专业学位哪方面最需要加强和改进1-3项） (1)本专业学位理论课程 (2)本专业学位课程实践教学内容(案例教学、校内综合实验平台等) (3)校内导师指导 (4)校外导师指导 (5)校外实习实践经历 (6)学位论文撰写训练 (7)国际交流合作经历 (8)校内科研项目实践训练 (9)发表学术论文 （10）与行业合作 （11）培养学生对行业职业了解 (12)接受外部质量监督 17.您您认为专业学位研究生教育在培养导向方面的特性如何，请根据您当年的实际情况选择最符合的项：1--5中，1表示特别偏向理论性，5表示特别偏向实践性 您认为专业学位研究生教育在知识结构方面的特性如何，请根据您当年的实际情况选择最符合的项：1--5中，1表示特别偏向知识性，5表示特别偏向技能性 您认为专业学位研究生教育在服务导向方面的特性如何，请根据您当年的实际情况选择最符合的项：1--5中，1表示特别偏向学术性，5表示特别偏向应用性您认为专业学位研究生教育在人才特性方面的特性如何，请根据您当年的实际情况选择最符合的项：1--5中，1表示特别偏向专门型，5表示特别偏向复合型 第二部分 攻读本专业学位过程中的一些关键环节描述 您当初愿意报考或调剂本校攻读本专业学位的首要原因是 您当年接受的导师指导形式您就读专业学位校内导师和校外(企业)导师的合作方式 您所就读专业学位课程总量与相应的学术型学位相比在学习过程中，您最喜欢的教学方式是 您所修课程有多大比例与相应的学术型学位的学生所修课程相同（指课程内容）10%-30% (2)31%-50% (3)51%-80% (4)81%-99% (5)100% 28. 以下关于案例教学的情况，请根据您的实际情况选择最符合的项：1--5表示非常不满意--非常满意 1 非常不满意 2 比较不满意 3 一般满意 4 比较满意 5 非常满意 教师案例教学水平 案例教学形式(方式、过程) 案例教学在课程教学中所占比重 本土案例在案例教学中所占比重 案例针对性 案例库建设 案例教学校内条件 案例教学校外实践机会 教师参与案