2017高一物理学案 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 1（人教版必修1）.docVIP

第二章 匀变速直线运动的研究 本章是在第一章运动描述的基础上，进一步用实验的方法，探索匀变速直线运动的规律和特点，并结合公式、图象对匀变速直线运动进行研究。通过使用打点计时器设计相关实验探索运动规律，并用语言、公式、图象进行描述。本章重点是匀变速直线运动规律的掌握，重点掌握其研究的方法和运动的规律及应用。 本章公式和推论较多，在学习时要分清公式的应用条件和前提，不可乱套公式，在物理过程比较复杂时可以分解过程，突破并建立相关联系，必要时可借助图象进行分析比较。 1 实验探究小车速度随时间变化的关系 ☆知识导航 要想探究一个物体随时间变化的规律，必须知道物体在一系列不同时刻的速度．直接测量瞬时速度是比较困难的，我们可以借助打点计时器先记录物体在不同时刻的位置，再通过对纸带的分析、计算得到各个时刻的瞬时速度． 本节课在运动学中起着承上启下的作用。第一章中已经介绍了利用打点计时器打下的纸带求物体瞬时速度的方法。并且介绍了加速度，知道了它的物理意义及表达式。而这节课是以恒力作用下的小车的运动来研究速度随时间变化规律的。从而为以后研究匀变速运动的有关知识打下了基础。 ☆学习目标 1．根据相关实验器材，设计实验并熟练操作。2．会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度。3．会用表格法处理数据，并合理猜想。4．巧用v—t图象处理数据，观察规律。5．掌握画图象的一般方法，并能用简洁语言进行阐述。6．了解匀变速直线运动中速度随时间的变化规律。 ☆重点难点 【重点】练习使用打点计时器；对运动的速度随时间变化规律的探究；图象法研究速度随时间变化的规律。【难点】各点瞬时速度的计算；对实验数据的处理、规律的探究。 ☆预习检测 上一章学习了用打点计时器测定速度，本章通过用打点计时器测定小车速度随时间变化的规律的实验探究匀变速直线运动的特点，即研究时间、位移、速度和加速度等物理量之间的定量关系. 1.打点计时器是使用的是 电源，且打点周期取决于 ，当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔 s打一个点；现在用打点计时器测定小车的速度，当电源的频率低于50Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度值将比小车真实的速度值 。 2.本节实验的实验器材有： 。 3.实验操作步骤： （1）把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使 ，把打点计时器固定在 ，连接好电路。 （2）把 拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上合适的 ，放手后看 ，然后把 穿过打点计时器，并把 的另一端固定在小车后面。 （3）把小车停在 处，先 ，然后 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列小点，换上纸带，重复实验3次。 （4）增减所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验，每次实验打3条纸带。 4.实验操作过程中应注意以下几点 （1）开始释放小车时，应使小车 打点计时器. （2）先 ，计时器工作后，再 ，当小车停止运动时要及时 . （3）要防止钩码落地时与小车和滑轮相撞，当小车到达滑轮前应及时 . （4）牵引小车的钩码数量要适当，以免加速度太大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而增大误差。 5.纸带上各计数点的瞬时速度可以用计数点内的 来代替的；通过测得的速度，描绘出小车运动的速度-时间图象，然后求出图象的 ，其即为小车运动的加速度. 6．纸带的选取原则是： 。 7.如果每5个点取一个计数点，则每相邻两个计数点间的时间间隔是 。 8.作速度—时间图象 （1） 。 （2）严格按实验数据描点，根据点的分布分析速度的变化特点。 （3）用一条 来 坐标系中描出的点。 【参考答案】 1.交流；频率；0.02；大 2.一端附有定滑轮的长木板；小车；带小钩的细线；钩码；打点计时器；