2017高一物理学案 2.3 速度和加速度(第一课时) (鲁科版必修1).docVIP

2017高一物理学案 2.3 速度和加速度(第一课时) (鲁科版必修1).doc

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2017高一物理学案 2.3 速度和加速度(第一课时) (鲁科版必修1)

第3节 速度和加速度(第一课时) [要点导学] 1.平均速度的物理意义是“大致描述物体运动快慢和方向的物理量”,定义是“位移与发生这个位移所用的时间之比”,即 = 。 平均速度是矢量。 2.对于运动快慢一直在变化的“非匀速运动”(又叫变速运动),如果要精确描述物体每时每刻运动的快慢程度,就必须引入“瞬时速度”这个概念。 当Δt非常小(用数学术语来说,△t → 0)时的就可以认为是瞬时速度。也就是说,要真正理解瞬时速度概念,需要数学里“极限”的知识,希望同学们结合数学相关内容进行学习。 3.瞬时速度是矢量 与“瞬时速度”对应的还有一个“瞬时速率”的概念。 速率(瞬时速率的简称)就是瞬时速度的大小。它是一个标量,没有方向。。 *平均速率定义是“运动的路程与所用时间之比”,而不是“位移与所用时间之比”,在物体做曲线运动时,“平均速率”与“平均速度的大小”不一定相等,因为在做曲线运动时,路程是曲线轨迹的长度,比位移直线长,“平均速率”总是比“平均速度的大小”要大些,只有当物体做单方向的直线运动,“平均速率”才与“平均速度的大小相等。 [范例精析] 例1.一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路从甲地运动到乙地,又以30m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地间的距离与乙、丙两地间的距离相等,求汽车从甲地开往丙地的过程中的平均速度。 解析:根据平均速度的定义,汽车从甲地到丙地的平均速度,等于甲、丙两地间的总位移与总时间的比值,即 = ,设甲、乙两地间的距离和乙、丙两地间的距离为L,则 拓展:有的同学可能会认为平均速度=(v1+ v2)/ 2=25m/s,但其实这是不对的。计算平均速度还是要根据其定义。 如果问题改成“物体在前半段时间和后半段时间内的速度分别为20m/s和30m/s,求它在整个时间内的平均速度?”则=(v1+ v2)/ 2=25m/s。 [能力训练] 1.下列速度值指的是平均速度的大小还是瞬时速度的大小? A.某同学百米赛跑的速度约为9m/s,答: 的大小; B.运动员百米赛跑的冲线速度为12m/s,答: 的大小; C.汽车速度计指示着的速度为60km/h,答: 的大小; D.子弹离开枪口时的速度为600m/s,答: 的大小。 平均速度 瞬间速度 瞬间速度 瞬间速度 2.,m/s,km/h作单位,1m/s= km/h,1km/h= m/s120km/h= m/s。 3.6 1/3.6 33.3 3.质点沿x轴正方向运动,在t=2时刻它的位置坐标为x1=-4m,t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m,则在这段时间内质点的位置变化Δx= m,平均速度v= m/s。 10 2.5 4.对于做变速直线运动的物体,有如下几句话 A.2 s内的速度是4 m/s B.3 s末的速度是4 m/s C.8 m/s D.8 m/s 在以上叙述中,表示平均速度的是 ,表示瞬时速度 . AD BC 5.一个运动员在百米赛跑中,测得在50m处的瞬时速度为6m/s,16s末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s,则全程内的平均速度的大小为( B ) A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s 6100s的时间行驶了400m,接着又用100s的时间行驶了600m,关于他骑自行车的平均速度的说法中正确的是 ( BD ) A.4 m/s B.5 m/s C.6 m/s D.600m的路程中的平均速度是6 m/s 7.一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动,各个时刻的位置坐标如下表,则此质点开始运动后: t/s 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 x/m 2 4 6 8 8 8 12 16 20 24 (1)质点在前10 s内的位移、路程各为多大? (2)质点在8s末的瞬时速度为多大? (3)质点在0到18s这段时间内的平均速度多大? (1)6m ,6m ; (2 )0 ; (3) 22/18m/s 8 t/s 0 0.5 1 1.5 2 3 4 5 6 7 8 9 10 v/m·s-1 0 0.25 0.5 0.75 1 1.2 1.4 1.6 1.6 1.6 1.6 0.8 0 (1)在图1-3-2中作出重物的速度-时间图线. (2)在表格中所列时间内,哪段时间内重物在做加速运动?哪段时间

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