如何记英语单词.pdfVIP

。 ≮ i 责任编辑：曹 筠 女I】徊 踱 语单 词 0／徐素霞 一 、 拼读记忆法。首先要发音正确，注意拼读规则，边读边拼，多 遍重复，直到读音和拼写形成牢固的联系为止。 一一 一_ 二、口、手、眼、脑多种器官并用，都参与到记单词的活动中去。即 口里读着，手里写着，眼睛看着，脑子记着，效果要比只看不读、只读 不写、只读不动脑好得多。 三、联想对比记忆法。注意新旧词之间的对比联系，以旧带新，找 出异同点。如：在旧词的基础上多一个字母：good--goods，new—news； 少一个字母：price--rice，care—are，hand—and；变一个字母：new— now，wish——wash，like——hike，etc。 四、分类记忆法。它又可分为以下七种： 1．根据用途归类。如交通工具类：bus，car，plane，train，ship，etc； 2OO1日Il 3 学习用品类：pen，ruler，eraser，bag，book，etc；衣服鞋帽类：sweater，hat， shoe，sock，trousers，ete。 2．根据近义词、反义词归类。如：g0一walk，shop--store，g0od— nice；old——new，big——small，thin——thick，etc。 3．根据词性归类。如名词：dog，bird，chair，desk；动词：run，cry， play，etc；形容词：fat，slow，tall，etc。 4．系统性。有的同学碰到一个单词记一个，不知道将分散的词汇 进行系统归类记忆。如一周7天、一年12个月、一年四季、数词一到亿 等只会单独孤立死记，其过程枯燥乏味，单词也不容易记住，即使当 时记住了，过后就忘，效果很差。同学们平时要有意识地进行系统归 类，这种记忆过程清晰，容易接受，且有一定的趣味性。如：表示时间 频率的副词应这样总结记忆：频度由多到少依次减弱：always— often— usuaUy～ sometimes— seldom— neVer。 5．固定搭配。如以have开头的动词短语：have a rest，have lunch， have spots，have a good time，ete；以g0开头的动词短语：go home，go shopping，go to school，go for a walk，etc；还有以look开头的动词短 语：look at，look for，look after，look like，look out of，look the same as，etc o 6．根据读音相同或相近归类。如：here—hair，no—know，their— there，etc。 7．根据构词法归类。如加前后缀派生：like—unlike，fair—unfair， nJn一Ⅲnner， teach—teacher， care--careless， ill～illness， etc； 合成： class+room ~classroom，black +board *blackboard， basket+ball_ basketball，etc。这种方法记单词不仅可以扩大词汇量，提高学生的 “猜”词本领，激发学习英语的兴趣，而且对新学单词的识记也有十 分重要的作用。 五、反复记忆法。一般说来，对事物识记后，开始忘得快，以后逐 渐减慢。根据这一遗忘规律，为了防止遗忘，提高记忆效果，就应及时 复习，而且必须隔一定时间后再多次定期复习，才能有效地巩固记 。 |Ⅲ | i $ l 20O8 罄茕棼誊 薯叠鼍l警％誊l魏蘸。母 t强 薯}t|鼍 誊毪≮#l| iil ll毽|l 羲 ii 囊≮ §鬟 ％ 鬟||s鏊蕞 忆，提高