如何加强病区小药柜的管理.pdfVIP

内 斟 2008年2月 第3卷 第1期 l33 科阶段临床实习期以外，危重病医学基本停留在概念上，只是 模式不但要求医生要注意疾病，更要同时关注和理解病人。所 从书本上有所了解。对这一部分学生，需要从基本操作和基本 以，临床专业研究生要不断地加强自身人文素质修养，在临床 技能做起，加强基础理论知识的学习及临床技能培养。结合我 工作中不断提高自己的医德境界，端正服务态度，增强服务意 科实际，我们通常先让这些学生到相关内科学习6～9个月，在 识，发扬救死扶伤、无私奉献的精神，同时要自觉地抵制拜金主 这期间让这些学生有一定的内科基础，随后回到我科进行危重 义及个人主义。在工作实践中不断地改善自己的世界观、人生 病医学基本知识及相关技能操作学习，掌握我科多发病及常见 观和价值观。强化自己的法制观念，自觉规范自己的言行举 病危重病人的处理，最后担任ICU总住院医师工作1～2个月。 止，充分维护患者的权利，同时也要增强自身的医疗保护意识。 在教学和临床实践中要细心讲解，循循善诱，耐心解答学生提 3 定期进行公正、有效的考核 出的问题，使其实现从理论到实践的飞跃，在不断的医疗实践 目前临床专业研究生的考核体系由三个部分组成，第一是 中掌握危重病医学理论知识及培养、提高临床技能，使这部分 学位课程和必要的选修课的考核，主要以考分来评价；第二是 学生达到危重病医学临床研究生的培养要求。 临床轮转期间的出科考核和最后的综合技能考核，这部分是临 (2)有一定工作经验的临床医生 由于他们已经在不同等 床专业研究生考核的核心部分；第三是毕业论文答辩。结合我 级的单位有过一段工作时间，水平参差不齐。有着不同的临床 科实际，在临床轮转及学习期间，定期进行临床综合技能考核， 实践和经验，有些是值得肯定或借鉴的，但有些可以说是观念 以总结临床规律，丰富临床治疗手段，提高临床疗效的研究为 陈旧甚至是陈规陋习。对于这部分学生首先从观念上予以更 主，可以不做动物实验，甚至可以综述论文作为答辨论文。 新，帮助他们了解自身差距，制定学习方向，规范医疗实践中的 总之，危重病医学临床专业研究生的培养是一项系统工 各种行为和操作，同时对发现的不良习惯及时予以纠正。另外 程，但归根结底是要培养出人品好，专业知识扎实，临床技能 要注意拓宽知识面，重视危重病医学临床能力培养，鼓励参加 高、精，科研能力强，有发展前途的好医师。 各种学习班，更新知识面，追踪学科发展趋势及新动态，提高其 参 考 文 献 在实践中分析问题和解决问题的能力。 [1] 孙景芬，孔祥金，张轶欧．医学专业研究生扩招对其培养目标与 2 重视医德医风的培养 模式的影响[J]．医学与哲学，2006，27(3)：72—73． 随着现代化社会的发展，现代的医疗服务模式已转变为 [2] 袁 波，朱 役，王 倩，等．对我院研究生培养规模与质量的思 “生物一心理一社会医学模式”。医疗行业面临的竞争压力El 考[J]．解放军医院管理杂志，2004，11(6)：571—572． 益增长，作为即将成为高级医学人才的研究生不但要具备创新 [3] 周家华，王振芬，杨德同．浅谈外科临床专业学位研究生的培养 精神和实践能力，还需要有良好的医德医风，这就需要研究生 [J]．继续医学教育，2003，17(6)：35—36． 在学习阶段确立正确的服务理念，端正思想和态度，自觉抵制 各种社会不良之风，以适应新时代医学人才的需要。现代医学 [文章编号】1673-7768(2008)叭-0133-02 蘸