科学学在中国前史.pdfVIP

第25卷第4期 科学学研究 Vol25No4 2007年8月 StudiesinScienceofScience 2007 Aug 文章编号：1003—2053(2007)04—0579—06 科学学在中国前史8 张碧晖1，符志良2 (1．中国科学学与科技政策研究会，北京100080；2中国科学院图书馆，北京100080) 摘要：论述科学学在中国体制化前的有关历史渊源和思想基础，提出对中国科学发展途径看法的代表人物 以及中国科学社和《科学》杂志等对科学的组织推动作用，概括中国共产党在建国前后对科学论的研究。 关键词：科学学；中国前史；科学发展途径；科学论 中图分类号：G301 文献标识码：A 20世纪70年代，前苏联科学学泰斗米库林斯时在中国影响最大、覆盖面最广、参加人最多的科学 基在一篇论文中有一番耐人寻味的话。他说：“近 团体。归国后长期致力于科学普及、科学教育和科 年来，还出现了在我们看来对于科学学的进展是很 学组织工作，历任中国科学社社长、北京大学教授、 重要的研究领域——研究自然科学家本人对科学发 东南大学副校长、四川大学校艮、中华教育文化基金 展途径的看法。他们的看法蕴藏着大量的、至今尚 董事会干事长、中央研究院总干事，解放后任全国政 未被人阐明、研究和总结的丰富观察以及后来的情 协委员、上海图书馆馆长、上海市科协副主席。 况和思想，它们既带有一般理论的性质，叉带有具体 任鸿隽是开创科学传播新时代的旗手，是探索 的性质，它们能够解释科学发展中出现的许多复杂 中国科学体制化的开路先锋，他和丁文江、秉志、竺 现象，能够促进并加快探索改善科学活动组织和提 可桢、姜立夫、叶企孙、曾昭抡、茅以升等科学“大 高科学活动效率的形式和手段。对此不应再有什么 家”不同，从他的著述中可以看到他“一生生命的中 怀疑了，因为卓越的科学家们对科学的深思熟虑积 心点”是“对于科学的建设与推进”，偏重科学概论 聚了世界科学发展的经验。””据此，研究和分析自 和科学与社会的论述。按时间顺序可分为”1： 20世纪初至70年代后期我国“卓越的科学家们的 (1)追问“科学之事物”(1914—1918年) 深思熟虑”应该是顺理成章的。而且，他们当中的 任鸿隽在美留学期问，对比中西差距，认识到中 一些人在“论科学”、“干科学”、“推动科学和发展科 国最缺“科学”，由此在留学生中发起“科学救国”运 学”方面足以彪炳史册。 动。他的特点是注重“科学”的整体。要弄清楚“科 学之事物”到底是什么。下述各篇是20世纪初他 1 提出对中国科学发展途径看法的代表人物 阐述科学的开山之作，是他为科学奔走呼号竖起的 旗帜：《说中国无科学之原因》、《科学家人数与～国 1．1任鸿隽 文化之关系》、《科学与工业》、《科学与教育》、《科 任鸿隽是清末登上最后一班车的秀才，早年参 学精神论》、《吾国学术思想之未来》、《发明与研 加过辛亥革命。孙中山出任中华民国临时大总统 究》、《科学与近世文明》、《科学之应用》。 时，他人选总统府秘书处。1912年到美国康乃尔大 (2)播撒“科学种子”(1918—1925年) 学深造，成为留学生