科普家族喜添新丁——科学童谣.pdfVIP

科普家族喜添新丁 科学童谣 重庆市巴南区文化馆黄继先 [摘要] 科学童谣是20世纪末、21世纪初兴起的一个儿歌新品种，它运用传统歌谣的创作方式，向儿童普及科学方法和科学 知识，倡导科学精神，传播科学思想。科学童谣在儿歌的基础上发展而来，是高科技时代的产物，是科学文艺领域中的一朵 新葩。科学童谣除了具有儿歌的一般特点外，还具有一定的知识内涵，但这些知识应深入浅出应用于有趣味的歌谣中。 [关键词]科学童谣新文体创作方法推广前景 特别是幼儿生活和所见所闻，即使是写小猫小狗或花鸟虫鱼， 1科学童谣的内涵 也离不开生活。但是，儿歌的容量小、范围窄，属文学范畴； 什么是科学童谣?请先猜一个谜语：“兄弟七八个，围 科学童谣则是以科学知识为主，可以是纯科学的，也可以将 着柱子坐，听说要分家，衣裳都扯破。” 科学融于文学之中，它的主要对象是儿童少年，甚至包括一 这首描写“大蒜”的民间谜语包括了优秀科学童谣的全 切“科盲”，它的科学容量较前者大，范围也较前者宽。“科学 部特征。第一个是短小，一共只有20个字；第二是明白，没 童谣是文学爸爸和科学妈妈‘结婚后’的孩子，是科学小说、 有生僻的词句，一念就懂；第三是合辙押韵，易记易传，只 科学童话、科学诗的亲组妹，儿歌、童诗、儿童小说的表兄 需用心念一两遍，谁都可以准确无误地牢记心中；第四是精 弟，血管流淌看父母的血液，兄弟姐妹间有着共同的基因和 炼，文字简短却内容丰富，从表面上看它写的是大蒜的特征， 差异是完全正常的。”p】科学童谣也应像童话、科学小说、科 实际上却写了家庭中常见的争夺遗产的这一社会现象；第五 学诗歌、科学散文等其他科普作品一样，写作者可以根据不 是可读性(趣味性)强，它不是平铺直叙的讲道理，而是通 同对象，根据自己作品的文字深浅、内容难易和篇幅长短， 过精巧的构思和形象化的描绘来表达，使读者在阅读过程中 面对不同年龄段的读者。文学前辈鲁迅、郭沫若，教育家陶 越读越有韵昧；第六是科学性(思想性)强，无论是对大蒜 行知，都曾用童谣写出过许多雅俗共赏的科普作品。早在 的描述或者是对家庭现象的描写，都是准确而又入木三分。 1924年前，教育家陶行知就写过倡导科学学习的儿歌：“发 短小、明白、合辙押韵、精炼、可读性强、科学性准， 明千千万，／起点是一问。／禽兽不如人，／过去不会用。 这就是一篇优秀科学童谣必备的六个条件。要在几十个字的 ／智者问得巧，／愚者问得笨。／人工加天工，／只在每事 文章中同时做到全部要求是相当困难的，能一次做到其中的 问。”【41科学童谣是新生事物，是杂交品种，有很强大的杂交 三、四个也就不错了。但是，作为一个有责任心的科普作家， 优势，我们不能因为她不“文”、不“科”、不“幼”，而剥夺了 他应该以追求这个高标准而奋斗。 她生存下去的权利。 科学童谣是20世纪末、21世纪初大量兴起的一种儿歌 2科学童谣的产生 新样式，它运用儿歌这一为儿童喜闻乐见的形式，向儿童倡 导科学精神、传播科学思想、普及科学方法和科学知识。科 科学童谣的产生并非“人工受孕”，而是时代前进的必然 学童谣除了具有儿歌的一般特征外，还具有一定的科学成纠“。 产物，是科技发展的里程碑。在20世纪末、2l世纪初，全 科学童谣属科学文艺的范畴，是儿童科幻小说、科学童话、 球科技进入爆炸式高速发展时期，高新技术产品迅速进入社 科学寓言、科学诗以后新诞生的“小弟弟”。科学童谣是知识 会。不仅是儿童。即使是成人或知识分子也感到眼花缭乱、 快餐，她以儿童少年喜闻乐见的童谣为载体，借鉴现代儿歌 应接不暇。儿童少年需要加速学习，成功人士需要不断充电， 丰富多彩的表现手法，让歌谣中承载的科学思想和科普知识 老知识分子需要急起直追，否则，你就会被生活甩到后面。 快