高考中的“线性规划”试题.docVIP

高考中的“线性规划”试题 简单线性规划是教材中的新增内容，纵观近几年的高考试题，线性规划的试题多以选择题、填空题出现，但部分省市已出现大题，分值有逐年加大的趋势。简单线性规划正在成为一个高考热点。认真分析研究近几年各地高考试卷，可以发现这部分高考题大致有以下四个类型。 一．类型一：由不等式组画其表示的平面区域，或进一步求区域面积，或已知区域求约束条件等。 例题：（05年浙江高考试题）设集合，则A所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是( ) 解：由三角形的边长性质得得其表示的平面区域不含边界的阴影部分为A选项。 方法总结：（1）在平面直角坐标系中，平面内所有点被直线Ax+By+C=0分成三类：①在直线Ax+By+C=0上的点②在直线Ax+By+C=0一侧区域内的点③在直线Ax+By+C=0另一侧区域内的点（2）画平面区域的常用方法：先画边界直线，再代点检验看边界线那一侧满足不等式（3）不等式组表示的平面区域是指各个不等式表示的平面区域的公共部分。 对应练习题： 1. （2003江苏卷）如果函数的图象与轴有两个交点，则点平面上的区域（不包含边界）为（ ） 2.（05年重庆高考）在坐标平面上，不等式组所表示的平面区域的面积为（ ） （A） （B） （C） （D）2 【解析】原不等式化为或， 所表示的平面区域如右图所示，，， ∴，故选B． 【点拨】分类讨论，通过画出区域，计算面积． 3.（06浙江卷）在平面直角坐标系中，不等式组表示的平面区域的面积是 （A） （B）4 （C） （D）2 【解析】由题知可画出可行域为（如上图），，故选择B。 点评：本题考查简单的线性规划的可行域（三角形）的面积，同时切记做线性规划的题目时，最关键的是不等号的处理，应考虑要求的区域是在直线的上方还是下方。 4.（06辽宁的两条渐近线与直线围成一个三角形区域,表示该区域的不等式组是（ ） (A) (B) (C) (D) 【解析】双曲线的两条渐近线方程为，与直线围成一个三角形区域时有。【点评】本题考查了双曲线的渐近线方程以及线性规划问题。 5.（07江苏）在平面直角坐标系，已知平面区域且，则平面区域的面积为（ ） A． B． C． D． 解析：令区域是等腰直角三角形，面积 选B 习题参考答案：1. C 2.B 3. B 4.A（逆向灵活考察即知区域求对应的不等式组）5. B 二．类型二：求线性目标函数的最值或取值范围 例题：（06广东）在约束条件下，当时，目标函数的最大值的变化范围是（ ）A. B. C. D. 解：由交点为 ， (1)当时可行域是四边形OABC，此时， (2)当时可行域是△OA此时，故选D. 方法总结：求最优解的常用方法有两种（1）将目标函数的直线平行移动，在可行域内最先通过或最后通过的顶点便是最优解（2）利用围成可行域的直线的斜率来判断。若围成可行域的直线的斜率分别为，且目标函数的斜率为K，则当时，直线与的交点一般是最优解。 对应练习题： 1.（04全国Ⅲ）设满足约束条件：则的最大值是 . 2. [04全国Ⅱ]设满足约束条件： 则的最大值是 . 3.（06福建、满足则的最大值是＿＿＿＿。 解析：已知实数、满足的最大值是满足，则的最大值是_____. 解析：画出可行域，得三个交点为A(3，0)、B(5，0)、C(1，2)，则的最大值是. 5. (05山东）设、满足约束条件则使得目标 函数的最大的点是 . [思路] 本题考查平面区域的划分，在约束条件下目标函数的应用.如图在坐标平面上画出可行域，研究目标函数的取值范围.可知，在(2, 3) 点目标函数取得最大值. 6. （06全I）设，式中变量满足下列条件则z的最大值为 。 [思路]在坐标系中画出图象，三条线的交点分别是A(3，7)，B(0，1)，C(7，1)，在△ABC中满足的最大值是点C，代入得最大值等于11.， 则函数z = x+3y的最大值是_____. 【分析】：画出可行域，当直线过点（1，2）时， 8.（06津）设变量、满足约束条件，则目标函数的最小值为 A．　　 B．　　 C．　　 D． 解析：在坐标系中画出可行域△ABC，A(2，0)，B(1，1)，C(3，3)，则目标函数的最小值为3，选B. P（x，y）在不等式组表示的平面区域内，则z＝x－y 的取值范围是（　 　）A、[－2，－1]　　B、[－2，1]　 C、[－1，2] D、[1，2] [解析]：由线性约束条件画出可行域，救出三个角点分别为（0，1），（2，1）（2，0） 代入目标函数救出z=x-y的取值范围为[-1