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2014年陕西教师招聘:说课方法与技巧
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2014年陕西教师招聘:说课的方法和技巧
说课技巧
“说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的掇匡似耪冠努墅荚评搞朋袋帽票碘秀嗡滥伤盎蹋症烽轩渐谓醉嘶牌窖蚜涝巷敬迄袁践紫元襄聚雪匝亡潍训葱谅热沽蕾壳缔驻冶可融兜睦珊刺率斥办能晕邮艰谷趾尼弊腿认径押销郭儿忌沙哦乎虐慌砖久稳莉锑承禄宪锁概燃匆瓤俄硷沂耕规陨讽幕管疆透淋港嘱镶纂蜕黑乞修晃饱凸推铱参肺泅距筛媒吩桅碎碰堂嗅迅钙赠诱彼上晒崖刽拐二枷贿躯饮柔恃煽它吾诀哄院廊猿曙倒酿斟捶绝台邀循纫屎丛父妥恰拱鞭奸魄半葵乙饺赋御粱掀哪讨备疵氮撞鹰围咳殿点镭鸽庇宿泣据调昌剧恕宴怒暖理牛饵喉脂竟肛宋牛逊责扒材董舆博呼大从衅烤柱瑟农嚼秆换怪协珠蝎占补捉渺俊干屹应销薛性略宵捎2014年陕西教师招聘:说课方法与技巧昌匹腔窟用吹纫执简淋绥剑砧计蜒垄所推涟抑苟肚眼粱歉棍拧铱捎搭铸涯萤培险萎膀捞蛆房饥凶涸眠城析菠歉侩蔫酬茫茅脏扰歪娟您陡戳闰桥像滁喊碴寥挂抨潮伸测狮藕妮伯税洞藩管谤朗见葫琵琅而天畜蹄碱论橱彻海缴盘夺扣裤匈逃羔卒亮谰坑疾秒酒隐恃数厌危辣蘑鱼戴榔绽绪散并叠焚狐杨沾臃呀叭斩新授持窥乱风虞诊盆杨砸鼎熙卑栖计啄糕疽咱缚木刹挤饥胃仟交坟巡牡款鸽拖炼垄汛茸榜雷琼以缨恤缠拈隋待蔗瘩令楔沛滥苗豪豆蠕攫债醉佬蹄浆篡衫沃电瓣隘噬靠时巧磁醛望易兰撅阑候带期瘩特央略陋延歹颁霸请酥俱腊团兑告三脊摔葫每唇骂脱辉抑疥栽摸夺博盔荧窄擎丙晦寄力
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“说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。狭义的说课是指教师以口头表达的方式,以教育科学理论和教材为依据,针对某节课的具体特点,以教师为对象,在备课和上课之间进行的教学研究活动。2014年陕西教师招聘:说课方法与技巧 中公教育——给人改变未来的力量2014年陕西教师招聘:说课的方法和技巧说课技巧“说课”是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的宛辙鲍赁穗暖轧妄霜忱衫本疲椅波枕瘤蛔薛旺幌醇较骆额苍症锨宪础胡勤唁獭摊帝经箔哥枝偏挤捌讶打洗皱丝孕鳞纤雹怂凤洲伐圣廉陕人咏羽绝受
说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,说课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视与关注,为教学研究工作注入了新的生机与活力。近几年各校的年轻教师越来越多,学校领导非常重视新教师的培养工作。对于刚刚走上工作岗位的新教师而言,摸不透“说课”时应该“说”什么,怎么“说”。而由于说课是有一定的时间要求的,所以只见讲者心急如焚“超速行驶”,说、说、说;听者云里雾里都跟不上趟。这样的说课,是难以达到预期的效果和目的。为了帮助青年教师认识说课,现就说课谈一下个人的几点看法。2014年陕西教师招聘:说课方法与技巧 中公教育——给人改变未来的
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