建立良好师生关系的现实意义论文.doc

建立良好师生关系的现实意义论文 　　老师与学生建立良好的师生关系有利于调动师生双方的积极性和创造性;有利于形成轻松愉快、生动活泼的教学气氛。下面是学习啦小编带来的关于建立良好师生关系的现实意义论文的内容，欢迎阅读参考! 　　建立良好师生关系的现实意义论文篇1　　浅谈建立良好师生关系的现实意义 　　我在长期的 教育教学实践中深深体会到：建立良好的师生关系对促进教育教学的和谐 发展有着重要作用。当前，在中小学这块领域里，这种作用显得尤为突出，更具有现实意义。 　　一、建立良好的师生关系是促进教育教学和谐发展的需要，是新课改的内在要求 　　建立良好的师生关系既是新课程实施教学改革的前提和条件，又是新课程改革与教学改革的内容和任务。教与学的过程，实质上就是一种师生交往的过程，教学目标的实现不仅取决于传授知识的技能，而且更为重要的是取决于教学交往关系的好坏。新课改的一个重要内容之一就是倡导合作精神，即师生之间要有良好的互动，这有利于促进教育教学的和谐发展。作为一名教师，要赢得学生的信任与热爱，首要任务就是要和学生建立良好的师生关系。良好的师生关系要靠师生双方共同努力才能建立，教师在其中是起主导作用的。要建立良好的师生关系，教师首先要做到自我了解和了解学生。教师的自我了解是自我教育的依据，了解学生则是对学生因材施教的依据。其次，师爱生是建立师生关系的基本要求。只有从这一基本要求出发，才可能赢得学生的尊重，师生之间才可能有良好互动的基础。 　　二、建立良好的师生关系是深化课堂教育教学，实现课堂教育教学和谐发展的必然要求 　　在长期的课堂教学活动中，我深知糟糕的师生关系只能使学生在教学过程中产生消极的情感，而良好的师生关系却能使学生在教学过程中产生积极的情感，构建起和谐的人际关系。据国内有关调查资料显示：目前中小学生中约五分之一的人认为教师难以亲近，彼此之间无法进行正常的情感交流;只有五分之一的学生与教师相处感到十分愉快;当心中有了秘密时，只有3%的学生会告诉老师，“老师”排在“知心朋友”、“兄弟姐妹”、“父母”之后的最后一位(该数据来自《文摘周报》)。这一数据显示了师生关系存在较大的隔阂。国外有关研究资料也指出：学校暴力事件与缺乏师生交往也有一定程度关联。与父母、教师有良好交往的学生很少制造暴力事件。 　　三、建立良好的师生关系是促进师生教学相长的内在要求 　　在师生交往活动中，教师有教的意图，学生有学的愿望。良好的师生关系使学生在没有压力情况下轻松愉快地学习，师生在教学活动中互相合作，无疑就有可能使学生更简捷有效地获取专门知识，也有助于教师了解学生的思想和学习情况，从而不断提高教师的业务水平。另外，良好的师生关系更能加深师生之间相互理解，融洽师生关系，从而提高师生在学生中的威信，也有助于教师认识自己、认识学生、认识教学与社会的关系，从而帮助教师去调整、完善自己，同时能更好地调动学生的学习积极性。 　　四、建立良好的师生关系是当前大势所趋，形势所迫 　　在当前多元化的社会发展过程中，师生关系也呈现出多元化的发展态势。总的来看，教师和学生共同参与、合作的师生关系，体现出的是尊重、民主、平等、发展、和谐的关系，是主流，但是在社会发展多元化的今天也给教师和学生关系带来了新的问题，提出了新的挑战。诸如：学生对教师权威的否定;对现有教育模式的不满;师生之间商业化气息的渗透;师生之间怎样进行真诚沟通等一系列问题。 　　当今学生的自我意识越来越强，社会经验也日益增多，思维的独立性和判断性显著提高，受社会多元化思潮的影响，他们不再唯父母、师长之命是从，特别是受追求高收入、高消费、高享受的社会现象影响，他们对教师的正面教育表现出怀疑和不屑，而且对教师的权威性也表现出明显的不恭。因此，社会的诸多负面影响严重阻碍了师生之间沟通和良好关系的建立。 由于师生缺乏真诚的交往，教师不能准确地从学生那里了解自己，师生之间距离越拉越大，造成师生关系不融洽，甚至师生关系恶化，严重影响了 教育教学效果。比如在课堂师生言语交往中，如果教师只对少数优秀学生关注表扬，对大多数中差生冷言冷语，只会造成绝大多数学生的反感，师生关系紧张，甚至产生敌意。有些性急的学生敢公开与教师顶撞，有些学生还发生人格的变异。这些都给社会带来不和谐氛围。我每周都要批阅学生的日记，从学生的日记中我窥见了许多学生对一些教师的行为充满了怨气，其主要原因就是师生之间缺少了交往沟通而产生的负面效应。 　　面对新形势下师生关系存在的冲突和不良现状产生的负面效应，我们教育工作者必须充分认识到建立良好师生关系的重要性及紧迫性，积极主动地探索教育教学 科学化的路子。作为一名教师，建立良好的师生关系，应该注意以下几点： 　　1.教师要树立正确的学生观。 　　所谓学生观即是指教师对学生的看法或所持的态度。不良的学生观有两种：一