12.1.4同底数幂的除法2教案.docVIP

2013年9月20 薛慧娟 同底数幂的除法 第二课时 课 题 同底数幂的除法（2） 教学目标 会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据。 2、知道a0=1,a-n=(a≠0,n为正整数)的规定，会用科学记数法表示绝对值小于1的数 教学重点 会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据。 教学难点 经历探索同底数幂除法的运算性质的过程，进一步感受归纳的思想方法，发展归纳、有条理的表达和推理能力 教学过程 复备栏 一、自学交流 1、试着：算一算 2、你听说过“纳米”吗？知道“纳米”是什么吗？1“纳米”有多长？（1nm=十亿分之一m）纳米记为nm，怎么样用式子表示3nm等于多少米？18nm呢？ 二、精讲点拨 1、计算 = 如果用同底数幂的除法性质，那么 我们规定a-n=(a≠0,n是正整数) 我们得到结论：任何不等于0的数的-n(n是正整数)次幂，等于这个数的n次幂的倒数。 （对于零指数幂和负整数指数幂，幂的运算性质任然适用） 2、用小数或者用分数表示下列个数 （1） （2） （4） 3、太阳的半径为700 000 000m 太阳的主要成分是氢，而氢原子的半径大约只有0、000 000 000 05m，用科学记数法可以写成5×10-11 我们得到结论：一个正数利用科学记数法可以写成a×10n的形式，其中1≦a＜10，n是整数。 三、迁移应用 1、已知，，，，试比较他们的大小。 2、据测算，5万粒芝麻质量约为200g，那么1粒芝麻的质量约为多少(用科学记数法表示)？ 四、自我检测 　 1、用小数或分数表示下列数 （1） （2） （3） （4） 2、把下列小数写成负整数指数幂的形式 （1）0.001 （2）0 （3） （4） 3 人体中的红细胞的直径约为0、000 007 7m，而流感病毒的直径约为0、000 000 08m，用科学记数法表示这两个量 4 光在真空中走30cm需要多少时间？（光速千米/秒） 课后反思： 本节课真正地体现了学生是学习的主人，教师是学生学习的引导者，帮助者和合作者的精神思想。从当堂学生互动来看，效果极好