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妙解函数图象问题 　　图象作为表示函数的重要形式之一，具有直观、明了的特点.考生在高中数学的学习过程中，要能够结合已知条件来识别图象，学生要能够根据相关图形匹配出其相对应的函数解析式，当题干中没有图象时，考生要能够应用数形结合来解答相关问题.本文以近三年来高考中出现的图像题为载体，分析图象题的考察方式及解题方法，以达到抛砖引玉之效. 　　一、考察内容 　　纵观近三年各个省市的高考题，基本上每年的每一套数学试卷中都会有关于函数图象的题目，从选择题、填空题到大题均有涉及.分析近三年以来的试题，不难发现函数图象题的考察主要包括函数解析式、函数的定义域、值域及函数的单调性、奇偶性、周期性等函数的基本特性，再根据这些性质对函数图象进行具体分析判断. 　　二、真题精讲 　　例1 （2016四川文科，4） 　　为了得到函数y=sin（x+π3）的图象，只需把函数y=sinx的图象上所有的点（ ）. 　　A.向左平行移动π3个单位长度 　　B.向右平行移动π3个单位长度 　　C.向上平行移动π3个单位长度 　　D.向下平行移动π3个单位长度 　　答案：A 　　解析 　　由题意，为得到函数y=sin（x+π3），只需把函数y=sinx的图象上所有点向左移π3个单位，故选A. 　　点评 这道题目考察的是三角函数图象的平移问题，而三角函数作为特殊的函数，其图象具有周期性的特点，考生经常要充分结合函数的周期性进行求解. 　　例2 （2016山东文科，17） 　　设f（x）=23sin（π-x）sinx-（sinx-cosx）2. 　　（Ⅰ）求f（x）的单调递增区间； 　　（Ⅱ）把y=f（x）的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再把得到的图象向左平移 　　π3个单位，得到函数 　　y=g（x）的图象，求g（π6）的值. 　　答案：（Ⅰ）f（x）的单调递增区间是 　　把y=f（x）?D象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到 　　y=2sin（x-π3）+3-1的图象，再把得到的图象向左平移π/3个单位，得到 　　y=2sinx+3-1的图象，即g（x）=2sinx+3-1. 　　所以g（π6）=2sinπ6+3-1=3. 　　点评 这道题考察了三角函数的图象和性质，主要考察了三角函数图象的伸缩变换.需要注意，图象纵向伸缩，只需要在函数值前边乘以变化的倍数即可；图象横向伸缩，需要变换函数解析式中的周期. 　　例3 （2016全国卷理科，12） 　　已知函数f（x）（x∈R）满足 　　f（-x）=2-f（x），若y=x+1x与y=f（x）图象的交点为（x1，y1），（x2，y2），…，（xm，ym），则 　　mi=1（xi+yi）=（ ）. 　　A.0 B.m C.2m D.4m 　　答案：B 　　解析 由f-x=2-fx得fx的图象关于0，1对称，而y=x+1x=1+1x的图象也关于0，1对称， 　　∴对于每一组对称点xi+xi′=0，yi+yi′=2， 　　∴∑mi=1xi+yi=∑mi=1xi+∑mi=1yi=0+2?m2=m，故选B. 　　点评 这道题考察的是函数图象的对称性，函数图象的对称问题在高中最常见的有三种：关于x轴对称，关于y轴对称，关于原点对称，考生要熟练掌握并运用这三种对称，其他的对称基本上都是在这三种情况的基础上演变而来. 　　例4 （2015全国安徽文科，10）函数f（x）=ax3+bx2+cx+d的图象如图1所示，则下列结论成立的是（ ）.图1 　　解析 由函数f（x）的图象可知a0，令x=0d0，又f ′（x）=3ax2+2bx+c，可知x1，x2是f ′（x）=0的两根，由图可知x10，x20，∴x1+x2=-2b3a0x1x2=c3a0b0；故A正确. 　　点评 这道题考察了考生通过函数的图象来判断函数解析式中系数的符号，需要结合函数图象的单调性、极值等特点来判断. 　　例5 （2014全国卷Ⅰ理科，6） 　　如图2，圆O的半径为1，A是圆上的定点，P是圆上的动点，角x的始边为射线OA，终边为射线OP，过点P做直线OA的垂线，垂足为M，将点M到直线OP的距离表示为x的函数f（x），则y=f（x）在＼[0，π＼]上的图象大致为（ ）. 　　答案：B 　　解析 在直角三角形OMP中，OP=1，∠POM=x，则OM=|cosx|，所以点M到直线OP的距离表示为x的函数f（x）=OM|sinx|=|cosx|×|sinx|=0.5|sin2x|，周期为T=π/2，最大值为1/2，最小值为0，由图象可知，只有B符合. 　　例6 （2014全国卷文科，21） 　　已知函数f（x）=x3-3x2+ax+2，曲线y=f