第三课文化多样性和文化传播知识点加高考精选训练.ppt

第二单元 文化传(传播)承（继 承）与创新 第 三 课 文化的多样性与文化传播;第一框 世界文化的多样性 考点要求 1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义（及要求） ;;1、世界文化多样性的表现 （what）;(2)文化遗产 A.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（地位） B.不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。（作用） (名录方式) 世界自然遗产:: 九 寨 沟 、 黄 龙 、武 陵 源 、三江并流 ::世界文化与自然遗产:: 泰 山 、黄 山 、 峨眉山-乐山大佛 、武 夷 山 ::文化景观::庐 山:: 人类口述和非物质遗产代表作:: 昆 曲 、古 琴 ;3.如何理解世界文化与民族文化的关系： 文化既是世界的，也是民族的。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 世界各民族的文化有共性和普遍规律，各民族文化之间也存在着差异。 所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 *二者不是整体和部分的关系，而是普遍和特殊、共性与个性、一般与个别的关系 ;4.为什么尊重文化多样性(why) (1)文化的多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 （3）意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ;5.如何对待文化多样性(how) ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 ②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③首先要尊重自己民族的文化，培育发展好本民族文化。 ④反对“民族虚无主义”、“封闭主义”错误倾向。 ;（2010年高考·安徽卷9）截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ①文华遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①② B。②③ C。③④ D。①④;“越是民族的，越是世界的。”这句话表明民族文化与世界文化的关系是(??? ) A．世界上各民族的文化是有共性和普遍规律的 B．一个民族的传统文化具有世界的意义 C．民族的就是世界的，世界的就是民族的???? D．各民族都有自己的文化个性和特征;（2013年高考浙江卷31）斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良与智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明 A．不同民族文化之间可以取长补短 B．对传统文化需要继承与发扬 C．不同民族文化各具特色，又具有共通性 D．优秀文化能激励人们创造美好生活;“入乡随俗”这个成语主要体现了(??? ) A．世界文化五彩缤纷的景象??? B．民族文化的多样性 C．对其他民族文化的尊重????? D．民族文化的相互交融;世界上任何国家，无论大小、强弱，其民族文化都有平等发展的权利。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是(??? ) A．各国文化差异性的原则????? B．各国文化发展独立的原则 C．各国文化互相交融的原则??? D．各国文化一律平等的原则;（2011高考上海文综政治卷39）材料一：海南省拥有丰富多彩的非物质文化遗产。截止目前，列入联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》的有1个项目，列入国家级非物质文化遗产名录的有25个项目，省政府公布的三批省级非物质文化遗产名录有80个项目。 全国政协海南国际旅游岛建设专题凋研考察团团长孙家正指出：“文化是旅游的灵魂，海南一定要对自己独特的文化有深刻的认识。” 请用《文化生活》有关知识，谈谈保护海南非物质文化遗产对建设海南国际旅游岛的意义。（8分）;扣级咸求示旗羌陋冷嘘钨精执阜亥监掇此惑颇傻坊厘验革仿祸瓣淮鹤孤荣第三课文化多样性和文化传播知识点加高考精选训练第三课文化多样性和文化传播知识