七年级历史上册-《第16课-南方经济的发展》导学案（无答案）-华东师大版.docVIP

年级 七 学科 历史 课型 自主互动 主备教师 设计时间 授课时间 课时 30 授课人 学习内容 南方经济的发展 学习目标 1、了解政权分立的基本特征和六朝名称、古都。 2、掌握北方人口南迁的原因、路线、作用。 3、掌握南方经济开发的表现。 4、明确六朝时期南方经济的发展，是北方南迁人民和南非人民共同开发的结果。 学习重点 学习目标2、3 学习难点 了解混乱复杂的政权分立。 学习准备 自主预习，查有关资料 导 学 过 程 一、温故知新 1、简述三国鼎立的局面。 2、怎样理解三国鼎立的形成是历史的进步。 二、自主学习，完成本课知识结构 （见导学方案第68页） 三、合作探究，深入理解课文内容 （一）想一想 1、何为“六朝”？六朝时期对中国历史发展趋势产生了怎样的影响？ 2、从东汉末年起，北方人口大量南迁，你知道为什么吗?他们南迁给南方带来了什么影响？ 3、归纳南方经济开发的概况： （1）农业 1、三个先进的农业经济区；2、促进了岭南农业的初步开发；3农业技术的进步和农业商品化。、 （2）手工业 丝织业的重心由北向南转移 并成为上升中的南方经济的重要组成部分。 （3）商业 健康、苏州、杭州 （4）海上贸易 东到朝鲜、日本，西到印度、伊朗、大秦，开通“海上丝绸之路” （二）、议一议 1、课本P81“阅读与理解” 2、课本P83“思考与讨论” （三）练一练 1、三国两晋南北朝时期，中国历史的发展呈现出的特点有 （ A ） ①封建国家分裂，政权更迭频繁 ②科学技术成就重大 ③文化具有承上启下作用 ④民族融合形成第一次高潮 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 2、东晋流传的“王与马共天下”中的“王”指的是（ B ） A、司马睿 B、王导 C、王猛 D、王羲之 3、下列朝代中，曾经统一过全国的是（ C ） A、曹魏 B、蜀汉 C、西晋 D、东晋 4、下列朝代都城在洛阳的是（ B ） ①魏 ②吴 ③西晋 ④东晋 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、下列关于六朝时期江南经济的表述，不正确的是（ C ） A、摆脱原先落后停滞的状态 B、出现逐渐上升发展的重大转折  导 学 过 程 C、农业远远落后于中原经济发达地区 D、为唐宋全国经济重心南移奠定了基础 6、六朝时期，中心由北向南转移的手工业部门是（ D ） A、冶铸业 B、制瓷业 C、造纸业 D、丝织业 7、南方经济走出低谷是在（ B ） A、三国时期 B、六朝时期 C、西晋 D、东晋 8、六朝时期，都城都建在今天的（ B ） A、北京 B、南京 C、洛阳 D、杭州 9、东汉时期，南方地区的农业远远落后于中原地区最重要的原因是（ B ） A、南方地区开放艰难 B、劳动力短缺 C、自然条件恶劣 D、政府不关心 10、北方人口的大量迁移，产生的作用不包括（ B ） A、改变了南方人少地广的局面 B、改变了南方的自然地理条件 C、刺激了南方地区经济的增长 D、提供了先进的生产技术和生产经验 11、六朝时期南方经济得以开发的主要原因是（ C ） A、生产工具 B、南方自然条件好