七年级政治上册-6.1《丰富多彩的情绪》课件-人教新课标版.pptVIP

考考你：什么是“情绪”？ 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 情绪的基本形式 说 一 说 一个小丑进城，胜过一打医生” 英国化学家法拉第，工作紧张，用脑过度，身体很虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医检查了法拉第的身体，问明了病情，只是面带微笑地说了一句“一个小丑进城，胜过一打（12个）医生”的谚语。法拉第细细品味，悟出了其中的奥妙。从此，他在科学研究之余，经常去看喜剧，时常被逗得哈哈大笑。他还到野外度假，调剂生活情趣，经常保持愉快的情绪。久而久之，他的健康状况大为好转，一直活到 76岁。在科学上，他也为人类做出了卓越的贡献。 让我们一起来读个小故事吧 有一天，奥斯特瓦尔牙疼发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇怪话，就扔到废纸篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现，他捡起来重读一遍，发现此文很有价值。经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。 笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头 作业： 1、《随堂》暂时不写 2、背诵作业： （1） （2） 损害健康 使人无精打采，萎靡不振，抑制人活动能力，降低人的自控力和活动效率，有时还会作出一些令自己后悔甚至违法的事情 消极的情绪 有助于战胜疾病、促进健康 会使人精神焕发,充实人的体力和精力,提高个人活动的效率和能力 积极的情绪 情绪对身体健康的影响 情绪对正常水平发挥的影响 情绪与生活 喜＝积极作用 　　 怒哀惧＝消极作用 ／ ／ 积极情绪和消极情绪是可以相互转化的。 喜可能产生消极的影响：古人云喜伤心；“乐极生悲”。 哀、怒、惧这些情绪可以产生积极的影响，如 “化悲痛为力量”。 情绪是把双刃剑 １、“春秋时期吴国大夫伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。” ２、“三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。” ３、“《红楼梦》中的林黛玉，终日愁眉不展，郁郁寡欢，最终积郁成疾，满怀愁怨离开人世。” ４、《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 我们要适度表达情绪。做到喜不可得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不可悲痛欲绝，惧不可惊慌失措。 只要我们拥有平和、稳定、愉悦的心态，我们就拥有了良好的情绪！ 板书设计 丰富多样的情绪 情绪万花筒 情绪的基本类型 情绪与情境的关系 喜怒哀惧 情绪与生活 （影响和作用） 积极情绪 消极情绪 积极影响 消极影响 双刃剑 你不能左右天气，但你可以＿＿＿＿； 你不能选择容颜，但你可以＿＿＿＿； 你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿； 你不能预知明天，但你可以＿＿＿＿； 你不能样样顺利，但你可以＿＿＿＿。 改变心情 展现笑容 掌握自己 把握今天 事事尽心 * 中国女排队员夺冠 后激动得哭成一团 刘翔夺冠后 欣喜狂奔 滕海滨掉下单 杠，教练痛苦 汶川地震中失声 痛哭的男孩 中国VS德国比赛 姚明发怒“以大欺小” 10月14日，巴基 斯坦，被恐怖分子 绑架的中国工程师 一死一伤。 惊悚的女孩 恐惧 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 比较一下画中同学的情绪表现有什么不同?反映了他们各自什么样的心情? 我的新书 包真漂亮！ 喜 哎！我要能长漂 亮一点多好啊 哀 明天请你家长来！ 惧 你真讨厌 怒 惧 哀 怒 喜 在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪： 复杂的情绪： 又气又怕 喜忧参半 悲喜交集 爱恨交织 惊 喜 悲 愤 等等 下面古语分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 哀民生之多艰 风声鹤唳 草木皆兵 喜 怒 哀 惧 惧 哀 怒 喜 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 惧 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感悲哀 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 哀 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 怒 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气