七年级政治上册-第12课学习新天地第三框学会探究导学案-苏教版.docVIP

学习内容 第12课 学习新天地第三框 学会探究 学习目标 【情感、态度和价值观】初步形成积极进取，敢于创新的精神，培养探究学习的习惯。 【知识与能力】了解探究学习的含义；结合实例理解探究学习的重要性；反思和改善自己的学习状况，提高探究学习的能力。 学习重点 探究学习的重要意义。 学习难点 如何探究学习。 学法提示 讨论法、例证法、归纳法。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测： 1、探究学习的特征是什么？ 2、什么是问题？问题有何作用？ 3、探究学习对我们的要求是什么？ 4、解决问题的途径有哪些？ 5、今天，我们倡导新的学习方式是什么？ （二）质疑问难： 二、探究交流 1、议一议：怎样发现问题？ 2、试一试：以“污染环境”这个关键词为例，看谁问题提的多？ 3、学一学：菲菲同学是怎样解决问题的？ 4：想一想：美国的探究性教育对我们的学习有哪些启示？ 三、训练反馈：（练一练） （一）精挑细选·理解生活（请将下列各题中最符合题意答案的字母填在对应的括号中） 1、相对于接受学习而言，探究学习具有如下属性 （　　　） ①问题性 ②实践性 ③主体性 ④开放性 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 2、李蒙是一个初一新生，个头不大，聪明机灵，老师和同学们都比较喜欢他。但是不久，大家就发现他有这样一些习惯：早晨到校经常不洗脸；头发象“鸡窝”；作业经常忘了带；上课时，喜欢随心所欲地打断老师的讲课；自习课上，离开了老师的监督，他总是交头接耳，偶尔还发怪声……由此可见，李蒙同学是一个 （　　　） ①独立性较强的同学 ②有较强的依赖心理 ③生活不能完全自理、自立 ④许多方面不能进行自我管理 Ａ、①②③　　　Ｂ、②③④　　　　Ｃ、①②④　　　Ｄ、①③④ 3、上述事例中，你认为李蒙要想改变现状，不能这样做 （ ） A、给自己定目标，逐步改变不良习惯 B、顺其自然，相信树大自然直 C、从一点一滴的小事做起，严格要求自己 D、端正生活、学习的态度，调整自己的心态 二、实践创新·学会生活 利用课余时间围绕“环境”选择一个问题并探索解决问题的途径。 四、总结指导： 有道是：方法对，事半功倍；方法错，事倍功半。为了提高你的学习效率，改进你的学习方法，老师教你一招： 1、重点难点加疑点，始终围绕知识点。 2、汇合东西南北中，紧扣教材莫放松。 3、知识能力与觉悟，一波三折防失误。 五、学习感悟： 古语云：“取法乎上，得乎其中”。现代词：“只争朝夕，与时俱进”。我们一起学习了本框内容《学会探究》，你一定有许多话想说…… 我想说： 。 附录：参考答案 一、预习检测 1、答：（1）问题性 （2）实践性 （3）