七年级政治上册-第三单元-第六课-丰富多采的情绪课件-人教新课标版.pptVIP

英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 做情绪的主人 喜 怒 哀 惧 最基本的四种情绪： 喜 怒 哀 惧 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 哀民生之多艰兮 草木皆兵 ? ? 7、 ? ? 6、 ? ? 5、上课不专心，受到老师的批评 ? ? 4、对陋习、不文明的行为 ? ? 3、爸把我正看得着迷的电视节目关了 ? ? 2、学习成绩明显退步 ? ? 1、得到老师或父母夸奖 产生该情绪的原因 当时的情绪表现 情境 在你的生活里是否有过类似的情绪影响正常水平发挥的经历呢？ 思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这个材料说明了什么？ 工作紧张，用脑过度 身体虚弱 经常保持愉快的情绪 身体逐渐康复 消极影响 积极影响 一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。 另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率做出一些令自己后悔甚至违法的事。 情绪犹如双刃剑。 —积极影响 —消极影响 丰富多样的情绪 一 情绪万花筒 情绪的四种基本类型 二 情绪与生活 积极影响 消极影响 学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么 启发呢？在学习方面应该怎么做呢？ 在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。 你不能决定生命的长度， 但你可以控制它的高度； 你不能左右天气， 但你可以改变心情； 你不能决定容颜， 但你可以改变气质； 你不能控制他人， 但你可以掌握自己； 你不能预知明天， 但你可以利用今天； 你不能样样顺心， 但你可以事事尽心！ 1、最基本的情绪是 （ ） A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧 D 百感交集 2、下列对情绪差别和变化的正确看法是： ( ） A 情绪没有差别，也没有变化 B情绪只有差别，没有变化 C情绪没有差别，但有变化 D情绪既有差别，也有变化 3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（ ） A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的  B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利 C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩 4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（ ） A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪 C D C D 二、选择题 5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（ ） A、情绪随时可以发生变化 B、情绪对人有积极的作用 C、情绪对人有消极的作用 D、情绪对人既有积极的影响，又有消极的影响 D 6、 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于 （ ） A.人的心理活动 B.人的内心世界 C.人的内心需要是否得到满足 D.人对事物的态度 C 7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。”这则材料说明了（ ） A、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪 B、丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活 C、砍树必须选择季节，才能心情好 D、人的情绪随季节的变化而变化 A 8、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用表现是（ ） ①它会使人精神焕发，干劲倍增 ②它